第十三章 调教老师（2/2）

第三节课是shè，何谓shè？五shè即：“白矢”、“参连”、“剡注”、“襄尺”、“井仪”。白矢即箭穿过鹄的，要用力适当，恰中目标，刚刚露出白sè箭头。参连即先发一矢，后三矢连续而去，矢矢中的，看上去像是一根箭。剡注即箭shè出，箭尾高箭头低，徐徐行进的样子。襄尺即臣与君shè，不与君并立，应退让一尺。井仪即连中四矢，shè在鹄的上的位置，要上下左右排列像个井字。shè老师少说多做，手把手地教赵政shè箭，赵政也稳定发挥，靶靶中靶心，。shè老师称道，赵政shè箭很有天赋，基础已经掌握的很扎实了，就差实际练习，熟能生巧了，他技穷矣。shè老师算是有自知之明自觉地灰溜溜的走了。

第四节课是御，何为是御？五御即驾车的技巧，包括：“鸣和鸾”、“逐水曲”、“过君表”、“舞交衢”、“逐禽左”。鸾、鸣都是车上的铃铛，车走动时，挂在车上的铃铛要响得谐调。逐水曲即驾车经过曲折的水道不致坠入水中。过君表即驾车要能通过竖立的标竿中间的空隙而不碰倒标竿。舞交衢即驾车在交道上旋转时，要合乎节拍，有如舞蹈。逐禽左即在田猎追逐野兽时，要把猎物驱向左边，以便坐在车左边的主人shè击。御老师和shè老师一样都是军人出身，没多的话，就是手把手的教。要想驾好车，先学会骑马。不过赵政骑术是超一流的，马上侧着骑、正着骑、倒着骑、站着骑，那是花样繁多，把御老师看得目瞪口呆，没想到赵政骑术这么好。驾车那也是不在话下，御老师无语了，这还叫啥呀，别人都会，显得自己很是多余，心理严重受了创伤。御老师算是被打击走了。

第五节课是书，何为书？六艺中的书，即读书识字，为基础课之一。现在流传下来的“六书”指六种制造汉字的方法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。这对于赵政来说就是小儿科，字不只认得全，还写得漂亮，小篆，大篆，更是写出了还没出现的隶书、楷书、行书等等，看的书老师眼花缭乱，更何况还是不同的字体，书老师自叹自己学识有限，赵政大才，教不了。不过眼痒赵政写的那一手好自，如果不是身份如此，说不定他反过来拜赵政为师，求教书法了。书老师算是崇拜的一步三回头走了

第六节课是数，何谓数？九数即九九乘法表，古代学校的数学教材。六艺中的数同样是一门基础课，蕴含着十分深奥的学问。在古代中国，数学和yīn阳风水等“迷信”活动一起，被归入术数类。它的主要功能除了解决rì常的丈量土地、算账收税等实际问题，就是要计算天体，推演历法。这对于现代人来说，小学生都比古人强，更何况赵政，赵政也不多说，直接出了几道题，让数老师解答，“今有5羊、4犬、3鸡、2兔，直钱1496；4羊、2犬、6鸡、3兔，直钱1175；3羊、1犬、7鸡、5兔，直钱958；2羊、3犬、5鸡、1兔，直钱861。问：羊、犬、鸡、兔价各几何？”数老师愣了，这咋解呀，对于一个古人来说四元一次方程这的确难了点，不过赵政最是无耻了，就喜欢和古人比智商。数老师想呀想呀，抓着头顶仅剩不多的几根毛，赵政很是会怀疑他会不会就此变秃顶了，不过也好，聪明绝顶嘛，我这是在提高你的智商，赵政jiān笑着。许久，数老师还是做不出来，眉毛眼睛都快皱成一团了。赵政看不下去了，解出答案，放在一旁，大摇大摆的扬长而去。太阳快下山了，数老师受不了了，打算追问赵政题的来源，却发现早没影了，只留下轻飘飘的一张纸条，数老师看后，叹息道吾不如多也。数老师算是忽悠走了。

君子六艺宫廷老师联袂求见秦王，声称太子天纵奇才，天佑大秦，自己年纪大了，jīng力不足了，能力有限了啦，反正是教不了，秦王您另请高明吧。秦王异人很是纠结，一方面很不爽，才一天就把六位老师全吓跑了，另一方面又很高兴，儿子聪明伶俐呀。这可咋办好了，难办呀，不爽。秦王异人考虑了n久，突然yīnyīn的笑了，看来是想到了一个好注意了。这预示着赵政的悲剧还将继续上演。

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