第二十四章 名将养成计划（二）（1/2）

李牧见赵诚不置可否，愈发觉得赵诚高深莫测，便虚心向赵诚请教。.26dd.Cn

赵诚也不藏私，便将后世总结出来的种种骑兵战术一一说了出来，如利用骑兵机动性强的特点对敌军进行远程奔袭、分割包抄，集中优势兵力寻机歼敌、小股部队牵制扰敌等等，顺便再选了三十六计中的其中几计如围魏救赵、声东击西、暗渡陈仓、打草惊蛇、擒贼擒王等，将其精要向李牧做了一番解释。饶是赵诚说得的东西不是很全，但李牧已经是听得目瞪口呆，心中大感震撼，脑中以往许多战场成规皆被打破，只觉眼前出现了一片无比开阔的军事新天地，有了赵诚的教导，他可以在其中驰骋翱翔，游刃其中如鱼得水，李牧沉醉于自己想象的军事战争天地中，一时不能自拔。

好一阵子李牧才从赵诚所说的战术理论消化完毕，抬头望向赵诚，眼光变得无比祟敬。昨天李牧听了赵诚骑兵致胜的理论，已经是惊为天人，今天赵诚竟然向才第二次见面的他，传授了那么多骑兵战术和临阵对敌致胜之计，比一个真正的老帅还要尽心。要知道在这时，军方高级将领基本是世家子弟担任，军事战争的技巧和对敌之计，是很多军方世家将领的家传绝学和立家之本，而且传子不传女，以保证自己的子孙后代，能够有高别人一等的战术素养，再加上家族在军方代代相传的人脉关系，便能轻松地继续把持军方高级将领的位置，从而保证自己家族能够长久居于上位，就算是赵诚原来时空里的历史也是如此，如秦朝王家的王剪王贲父子，蒙家的蒙骜及子蒙武、孙蒙恬,蒙毅，赵国赵家的赵奢和其子赵括等等。

李牧是平民出身的将领，自然知道想从世家将领那里学到一些战术知识，是根本不可能的一件事情，想学到什么东西，只有靠自己流血流汗从战场上一点点积累。但现在，赵诚这个与他素昧平生而且看起来身份尊贵的人，居然毫不藏私的将自己的军事知识倾囊相授，使渴望学到更多军事知识的李牧如久旱逢甘泉，这种胸怀和气量，令李牧感动之余，同时涌起对赵诚的无限祟敬，此时此刻，他心中已把赵诚当成自己的老师。

李牧心中打定主意，突然一下拜倒在赵诚面前，说道：“公子学究天人，未将佩服得五体投地，今日得闻公子教诲，真是三生有幸，一日为师终身为师，未将当以师礼事公子。日后末将若有所成，皆拜公子今日所赐，公子请受末将一拜！”说罢以拜师礼深深拜了下去。

李牧言下之意是他已得赵诚传授兵法，不管赵诚认不认可，他都将赵诚视为自己的老师，终身以师礼事之。

赵诚其实今天还是有所保留，没有把孙子兵法三十六计全部告诉李牧。并不是赵诚背不全孙子兵法三十六计，赵家镇不知为何有个古训，所有的男孩都要熟读孙子兵法三十六计，因此赵诚小学五年级时就已经把三十六计背得滚瓜烂熟。今天出于某些考虑，赵诚只是挑了三十六计其中一些计策告诉李牧，日后再视他是否是可造之才，以及他的人品性格等情况，再决定是否全部系统的将三十六计传授给他。

没想到李牧竟是如此性情中人，古人讲究学高者为师，他不管自己的年纪比赵诚还大，受了赵诚授业之恩，便一门脑筋认了赵诚为老师，还表明不管赵诚认不认他这个学生，他今后都将视赵诚为老师并执弟子礼，将古人学高为师、遵师重道的传统在这一刻发挥得淋漓尽致，这反而让赵诚有些惭愧。