古筝教学随谈（1/2）

古筝是我国最古老的弹弦乐器之一最早称之为“秦筝”。它之所以被奉为“群声之主众乐之师”就是因其好听易学深受广大人民群众的喜爱。多年来在众多筝家名流的共同努力下出现了“华夏正声扬四海古乐新韵播五洲”的可喜局面。使中国筝既立于世界民族艺术之林又为祖国的文化艺术向世界争得荣誉逐步形成古筝“国际化”的趋向。

随着古筝队伍的日益扩大随着人们对古筝不断增加的偏爱随着它的广泛普及古筝教学如何适应时代的需要的问题已迫切地摆在我们的面前。为此我就几年来自己在古筝教学中的实践浅谈几点认识和体会。

一、良种更需活土

一粒优良种子没有适宜的土壤和条件它不会茁壮地成长芽。古筝学苗亦是如此更是需要沃土。那么什么是适合筝苗健康成长的条件呢？我认为主要有以下几点：

1．教师专业水平要高。为师者必须具备良好的文化艺术修养和高的演奏技艺。不能按于现状不思进取总是按一套模式进行教学而是要不断地总结、不断地更新、不断地丰富、不断地提高。教学相长师生共勉德与艺并重形成一种良好的教风和学风。

．教学条件要好。要保证古筝教学的良好进行要有固定的教学场所充足的教学用琴系统的教材、教法完整的教学设备优化的音乐教育环境使学生举手投足都沉浸在“美”的环境中。