第611章 帮衬（1/2）

从某种意义说，滕舒婷是弱化版的秦放歌，但要教宋子萱和宋子茉两姐妹，还是绰绰有余的。蛧

细节也是滕舒婷主要讲的，如音乐的强弱变化，音流的走向，表达了作者怎样的情绪变化，都是通过一个个乐句来实现的。而乐句与乐句之间的呼应，对话，又是怎样的，落在每个音，表现出来会如果，都是值得深究的。

在这里，滕舒婷更大程度是，在站在作曲者，而非演奏者的角度来进行分析的，这点和秦放歌也是如出一辙。

滕舒婷也让她们多读谱，多理解作者的音乐思想。而不要仅仅只满足于不错音，不错节奏这样的初级水平。但这也是说来容易做来难，光是分析曲谱，需要很深的音乐素养。平时的视唱练耳，更是需要严肃对待并努力做到最好。

等场休息结束，宋子萱还大发感叹道，“滕姐姐好厉害，懂的东西真多”

滕舒婷笑着说跟秦放歌没法，“不过他我忙得多，恐怕也没多少时间教你们。”

宋子萱点头说是的，也讲宁秀佩早的时候，要她们跟着秦放歌学，可把她们两个累得不轻。

滕舒婷则让她们抓住这难得的机会，还笑秦放歌是分身乏术。

说了没两句，她们安静下来，因为大师课的下半场又开始了。

宁秀佩这会也没什么功夫来管宋子萱两个，她左边林宝卿右边左书琴，两个聪慧的姑娘把她侍候得特别好。林宝卿还很保守，左书琴夸起秦放歌来，跟不要钱一样的。