195，顶风臭十里（2/2）

安然有些好奇。

却从未问出口过。

正如对江杰云，姜成卓和赵真旭的家庭以及生活背景，她也不是完全不好奇，不想知道一样。

既然他们不主动去说，自然是有他们的原因吧？

只是这些并不妨碍她沒事的时候，把这些事当成魔方之类的玩具，在心里分析把玩一番沒办法，脑袋不够聪明，转得慢，很多事过了好久，才能反应过來，哦，原來如此。

笨人就只能阿q地把转脑筋当成自娱自乐的方式了，否则天天拿自己跟聪明人比，都得懊恼死尤其是在身边还养着三只十分聪明的吃货的情况下，真是太刺激人了。

就比如这会儿，班主任杨仲明再次发挥他那随和到有些马虎的好脾气，把班里分队结组的事全都甩手丢给了正副两名班以及生活委员，小老头自己则坐在一旁和另一位老师有一句沒一句的闲聊。

这种作法无疑是民主的，完全不同于其他班级班主任老师的铁腕政策，完全的专政到底。

可世间这事吧，总是有一利必有一弊。

民主和专政也一样。

民主是好处是自由度大，但是自由度一大，这争论也就多了，解决起问題來，别的不说，参与的各方先争上一番再说，同时缺乏组织性，纪律性，在效率上就差了一些。

而专政的好处在这会儿就体现了出來，老师说咋着就咋着，让你们几个结成一队，就你们几个就必须拴在一条绳上，抗议无效，不玩拉倒。如此一來，效率极高，一个个的调皮份子都跟锯嘴葫芦似的，全无二话，老师指哪儿，他们打哪儿。三言两语的功夫，全部搞定，呼啦一下，就地解散，转眼就走了个一干二净。

再看他们一年五班这边，班主任老师带头侃大山，侃完大山就把头一低，晒着暖洋洋的五月阳光，打起盹來，一副万事不挂心的惬意模样。

班主任老师一自在，三个“位高权重”，责任在肩的班干部可就不自在了。

班里的同学一看老师那副完全民主自由的架势，立马兴奋了，活跃了，热情了，拉帮结党，抢人入伙，七嘴八舌的围着正副班长连同生活委员，争先恐后的发表着自己的意见。

三个女人等于一百只鸭子。

一群正当青春年少的少年少女该等于多少只？

某位算数不好的同学根本懒得动脑筋去换算，反正这帮人不争出个结果來，他们是不可能解散自由活动的，安然干脆找了个背荫的地方，把以上的那番关于江杰云的流言和炒作的想法拿出來琢磨揣测一番，想得告一段落，再看他们班那个打着盹的小老头怎么看怎么像放鸭子的老大爷，一样的自在，一样的闲散，只要鸭子们不跑丢，爱怎么叫唤就怎么叫唤，全当背景音乐了。

这小老头要是不长命百岁可真是天理难容。

一群精力旺盛，满身活力到无处发泄的混球学生们吵了半晌还沒吵出个结果了，杨仲明小老头也不知道是一觉睡醒了，还是终于被这些小鸭子们吵得失去了耐心，掀开眼皮，在一片喧杂中，慢悠悠开了口，立刻让刚刚还在呱呱呱叫得震天响的小鸭子们齐齐闭上了嘴巴。

他说，“嗯，你们吵吧，反正有吵嘴的时间，就沒玩的时间，都站在这儿吵嘴，也挺好，我还省心。你们慢慢吵，我再睡一会儿。”

看着四周一片安静，杨仲明道，“咦，不吵啦，不吵了就赶紧分成小队，各自活动去，别搁我耳朵边上吵吵啦。”

活音一落，刚才吵了半天还沒个结果的混球学生们立刻整齐有序，不争不抢的向三名班干部汇报了自己小队的人员名单。不过三五分钟的工夫，连报名，再报名单，最后站队，就完成的立立整整，一丝不乱。

杨仲明也不多说，直接一挥手，“玩去吧。”说完，把眼皮吧嗒一撂，又睡上了。

刚刚还被同学们吵闹得满头大汗的三名班干部抹了一下头上的汗，看向他们又打起瞌睡的杨老师的眼神都充满了一种由衷的敬佩姜还是老的辣啊！这小老头忒精了！

安然偷偷一撇嘴，看吧，她就说他们杨老师这小老头根本就是装糊涂。能让一个多年后成为本市头号奸商的家伙年年乖乖的上门送礼的老师，决不仅仅只是人品好，有师德那么简单。

安然，周芳华和吴泽荣三个自然是一组，这是无可争议的。

论起对定安湖公园的熟悉程度來说，据称与湖里的青蛙蛤蟆已经达到相看两厌程度的周芳华自然是排在了第一，安然次之，吴泽荣……他倒是來的次数也不少，不过，据他自己说，他那时每回來的时候，身上都带一本书，边走边看，至于走过路过了哪些风景，他却是一点都沒有印象的。