第八章 关于魔法（上）（2/2）

“因为普通魔法师在释放魔法时都要吟唱或长或短的咒语，必要的时候甚至还需要加上一些动作或者手势来帮助提高释放魔法的成功率和稳定xìng。所以魔法的学习，除了掌握更高更强的魔法外，就是训练对已经掌握了的魔法的熟练度了。魔法师们可以通过大量的重复训练让自己的身体去记忆整个魔法的释放过程，熟能生巧后便可以用言灵一样的方式释放魔法了，这就是所谓的言灵魔法。但是需要注意的是，就算你掌握了言灵魔法也不能说明之前学习的咒语，手势就没用了。因为这些都是最基础的东西，你用言灵魔法释放火球时看似只用说一句‘火球’就可以成功施展，好像是没有用到咒语催发。其实不然，这一步并没有省去而是被你身体下意识的做了而你又没有感觉到罢了。因为这时候念咒语已经成为了你植物神经负责的工作，完全可以下意识的完成这一步骤了，而这也正是言灵魔法的关键所在。”

说到这里，珍妮特顿了一下抓起桌上的一把餐刀继续说道：“并不是我要啰嗦，而是之前所说的正是证明步桐与我们不一样的关键xìng证据。”

见艾莉丝，吉蒂一脸茫然，珍妮特晃了晃餐刀接着道：“餐刀就好比是魔法，我们使用它，是要脑子先发出指令去指挥手，然后手再去拿刀子。这里的手便是咒语了，是我们的意识与魔法之间的纽带。言灵魔法就是尽量去压缩手的存在感，好像是你意识一动就拿起了刀子。但无论你再怎么压缩手的存在感，手依然是客观存在的，没有手你就绝对无法使用刀子。所以说，魔法就像是我手中的刀子一样是工具，我们是在使用魔法。这么说，你们明白了吗？步桐跟我们完全不一样，他根本就不是在有意识的使用魔法。”

嘟嘟啦啦说了一大串的珍妮特这才算是休息了一下，端起茶杯来喝了一口润润身心。

步桐根本就理解不了，只注意到咒语，言灵魔法，餐刀几个关键词语，其余的就基本上是两眼一抹黑了。

而艾莉丝，吉蒂则不同。毕竟受过正规科班教育的她俩总觉得有哪里不对劲，但就是说不出来。珍妮特口里的真相仿佛就跟她们隔着一层薄薄的纸，一点就破但就是一直不破。

看着两个绞尽脑汁的小家伙，珍妮特也不多说。只是捧着茶杯静静的坐在一边喝茶，等着两人的顿悟。

至于步桐，珍妮特早就已经放弃了。

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