第二章 人物的个性（2/2）

秀兰连连摆手：你别讽刺人了，我哪会讲什么文学创作呢？我走了，你们继续上课。

望着秀兰的背影，任盈盈面红耳热：这个师娘，说的也许是真情。老师，你讲实话，你对我难道真的这样着迷吗？

德仁一脸严肃的：任盈盈，你到底还想上课不？如果不想上课，就请你回家去吧。

任盈盈连忙求饶：别别，张老师千万别生气，我还是接着刚才的话题说。那天晚上我一化妆，黄维新就像疯了似的，拉着我的手，坚决不让我来。我一着急，就变了脸，抓住茶杯就要摔，黄维新这才软了下来，紧紧地抱住我，苦苦哀求我，而且亲自送我到你家门口。后来，黄维新偷偷地趴在窗外观察，看见你正襟危坐，认真讲课，我在规规矩矩，专心听课，他才放心地回去了。这些都是黄维新后来告诉我的。

德仁听得心惊肉跳，这才知道自己的一举一动，都有人在暗中监视着，自己哪能不严格要求，走得端、行得正呢？德仁这种思想的细微变化，任盈盈哪有感觉？她只是热心地继续讲着自己因受黄维新宠爱而惯成的特殊的个xìng：去美院画像，也是在我一再坚持下，黄维新才给我签发了特别通行证。

德仁说：我就说嘛，这样的事情你也能去。

任盈盈把嘴一撅：这样的事情？什么事情？不就是画个像嘛，亏你还是个介绍人，思想咋就这么保守？

德仁微微一笑：不是我思想保守，而是因为让男人盯着画来画去，一点也不脸红，这本身就是张扬个xìng，思想解放，还能得到黄维新的支持，可见黄维新对你的宠爱，已经超过常人能够忍受的极限了。

任盈盈这才高兴起来：哦，你还是在表扬黄维新呢。确实，要是没有他对我的宠爱和娇惯，恐怕也就没有我张扬的个xìng。张老师，我们说闲话耽误了这么长时间，现在还是言归正传，你给我讲文学课吧。

德仁说：我们不是已经在上文学课了？研究的就是人物的个xìng。

任盈盈恍然大悟：怪道你不加阻拦让我随意地谈论着自己的个xìng，原来你在研究我的xìng格哇。

德仁认真的：是的，人物的xìng格有共xìng，也有个xìng。不同的人物共同具有的xìng格就是共xìng，譬如李逵和张飞都具有粗鲁勇猛的xìng格，而且都有正义感。不过他们各自具有不同的个xìng特征，李逵是知错必改，张飞是粗中有细。

任盈盈口服心服：老师分析得很对。我想，我和同龄人一样，具有思想解放、热心追求新生事物的共xìng，可我这个xìng呢？有什么与众不同呢？请老师帮我分析总结一下。

德仁说：还是你总结好，自己对自个的xìng格特点是最清楚的。

任盈盈妩媚地笑笑：有道是当局者迷，旁观者清，当然是老师分析比较客观一些。

德仁想了想，任盈盈是学生，自己是老师，既然学生要求老师讲，自己就讲吧。德仁未曾发言，先把任盈盈再仔细地观察一番，他不禁暗暗称奇，在明亮的rì光灯下，这个任盈盈的美丽简直可以用“惊心动魄”来形容了。所谓“惊心动魄”者，是说即使是正人君子看上她一眼，也会心跳，也会魄动，也许“秀sè可餐”的词就是这样来的。任盈盈正在静静地等待德仁说话，却见德仁yù言又止，默默无语，抬眸看时，发现德仁正在欣赏她的容貌，便不假思索地扬起脸儿，与德仁观察她的的视线构成直角，她想这样德仁也许不会漏掉一丝一毫的美sè了。德仁经过任盈盈这样一番摆布，竟然有点不好意思了：任盈盈，不要这样嘛。我只是无意地观察，你却是有意地卖弄，展示美丽，看来这正是你的个xìng啊。

任盈盈挤挤眼睛，突然转移了话题：张老师，不要总是分析别人，为什么不敢谈谈自己的个xìng呢？你刚才这一点就暴露了知识分子的虚伪xìng。本来嘛，爱美之心，人皆有之，你对我的美丽抱欣赏态度也是人之常情，为什么要说成是“无意地观察”呢？再说，你对我的个xìng分析也不够全面，不够细致，不够准确，不够深入，我为什么要在你的面前“有意地卖弄”、“展示美丽”呢？有道是女为悦己者容，今天晚上我是特意为你画了淡妆的，难道你看不出来嘛？

德仁吓得连连摆手：任盈盈，不要说这些话，我们只是普通的师生关系……

任盈盈叹了口气：咳，你的思想咋这么保守呢？谁说我们的关系一定是亲密的什么才能相互欣赏呢？看样子我的个xìng有点张扬，你的个xìng却有点收敛，我们的个xìng应该中和一下才好。

任盈盈轻盈地走了，德仁赶快打开教案迅速地翻阅着……他时时伸手挥动一下，似乎要赶走浮现在眼前的倩影……