第五十章 英语小组（2/2）

“同学们学校给我们这么一次机会让大家锻练提高自己的英语口语水平希望大家珍惜这难得的机会努力提高自己的英语能力同时我们四位英语老师会不遗余力的教授大家大家先互相做个自我介绍然后再安排我们小组的活动计划。”何老师走到众人前方的讲台上做了一番讲话。

坐在最前的几个同学已经开始做自我介绍了这几个人分别是：

初二一班贾正新

初二二班6瑶（女）

初二三班张靖

初三一班乔小小（女）

初三一班苗正

初三三班叶少强

“我是初一二班的秦梅刚接触英语请大家多指正。”已经介绍到秦梅了下一个就是我“周天翔初一五班”报出了家门名号再没有多说一个字却听下面的几位师兄师姐纷纷议论“原来他就是那个周天翔考年级第一故意不得满分又有羊癫疯的周天翔。”

前面的几句话传到我耳中还算让人中听蛮有自豪感的后面的一句却如何也让我接受不了真是好事也能出门坏事也能传千里呀。看来这羊癫疯的病名影响一时半回是消除不了。

在众人的议论声中一声甜甜又有一丝丝怯意的女声从后面响起“我是初一三班的郭蓉蓉大家多指导。”

众人这才知道还有一位没有介绍完目光齐刷刷地向后面望去一个扎着马尾巴辫衣着十分朴素面貌秀丽的女孩子站在我跟秦梅身后。

众人这一看让郭蓉蓉更加害羞起来头是低得不能再低了。

何老师见已经介绍完开始布置学习和活动计划“同学们我们的时间比较紧所以不能从头按部就班的来学口语我跟几位英语老师商讨过要想短时间内提高你们英语口语第一步要加大丰富你们的词汇量第二步就是要多加练习现在先安排今天的学习任务由曹老师讲解这几张日常用语中常用到的单词资料一会儿到同学们手中学完后大家晚上回家要将这些单词全部背下来明天再给一天的复习时间后天进行一次摸底小测验好了大家排队下来领资料一会儿就开始由曹老师讲解单词的音和中文翻译。”

拿到资料后我每张资料扫了两眼便全记入脑中随手将资料折叠几下放入袋中。秦梅在一边看得十分不解但曹老师正在台上教单词音她也没有机会问什么。

闲着无聊我就偷偷转身观察起身后的郭蓉蓉怎么说人家也是月末测验年级第三名实力肯定是有的。

郭蓉蓉家庭情况一定十分清苦从她的衣着不难看出我能清楚地看到她胳膊肘处的衬衫已经磨得将要透亮。

她的脸色也不似营养育充分的样子可以说有点面黄饥瘦吧可这并不影响她的清秀俏丽相反给她增加了一种楚楚动人的病态美感。

秦梅注意到我没有听曹老师讲解单词音而是偷偷地在回头看郭蓉蓉她拿笔轻轻碰了一下我胳膊给了我一个调皮的眼色我回过头冲她笑了笑。

半个小时的时间过得非常快那几张单词资料才讲了一半多点曹老师没有办法只得让大家明天下午再来学习。

下楼的时候秦梅故意走到后面对我说：“周天翔傍晚我会到湖边参加你们的乐器练习。”不待我说什么她已经走远。