第二十章 交涉（1/2）

() 就在莫可峰侃侃而谈的时候，邹安世也在魏源凌的房间里慷慨陈词。

“魏书记，这是怎么回事？你们学校的学生就这个素质？屁大点的事情就闹？你们学校是怎么教书育人的？培养出这样的学生是为祖国建设做贡献还是在为社会添乱？……”

面对邹安世的咆哮，魏源凌老神在在，没有一丝一毫地反应。

早晨刚听说学生又要“闹事”的时候，他方寸大乱，心中叫苦不迭，还失手打破了最爱的竹节水杯；但了解到学生闹事的原因，并且君天行到现在都还没有出现之后，他心神大定，颇生出几分“稳坐钓鱼台”之感。

竹节水杯碎了，换了一只塑料的太空杯。虽然更经摔，但杯子里的那股塑胶味短时间里却祛除不掉；没办法，他只得泡上了一杯酽茶。此时，他脸上正挂着笑，双手捧着杯子，一边听邹安世滔滔不绝，一边有一口没一口地啜着茶水。

直到邹安世说的口干舌燥、止住了话头，他才老神在在地说道：“邹团长，您这么说就有些过了！我们京师大学是一所有着悠久历史的综合xìng国际著名大学，您说我们应该传授学生什么？”

魏源凌先是反问了一句，然后也不等对方回答，双眼盯着手里捧着的太空杯——仿佛上面有一篇锦绣文章，自顾自地说道：“韩昌黎有言：师者，所以传道授业解惑也。老子有言：道生一，一生三，三生万物。是故，道包罗万象，无论是做人之道，学问之道，处世之道，人伦大道等等等等都包含其中，也都是学校、老师应该传授的内容；况且，我们京师大学历来就有‘追求正义’的传统，在解放前就曾多次冒着反动zhèng fǔ的高压统治游行、演讲，宣传救国救民的思想和主张！”

“邹团长，我想问一句，难道那时候学校、学生有追求正义的zì yóu，现在就没有了么？此为其一；其二，学生关心同学的生死去向，难道不应该吗？其三，对于学生正义的举动，难道你要我们学校压制不成？如果那样，那学校还有何面目立于天地之间，还有何面目传道授业？”

说起辩论，说起空谈，向来目标明确、行动务实的邹安世哪里会是久经会山会海考验的魏源凌的对手？三个问题一抛出来，他立时讷讷不知如何作答了。

“我不管，你必须解决这个问题！”

邹安世嘴笨舌拙辩不过魏源凌，气急之下，拍着桌子吼道。

“邹团长，我想那些学生的诉求你是听到了的。他们的要求过分吗？如果这么简单的要求都得不到满足的话，那恐怕更高一级的领导亲临，也解决不了这个问题！”

魏源凌的声音依然是古井无波，可语气却不容置疑。

学校与军队的矛盾，如果不解决将始终是一颗定时炸弹。京师大学每年都有数十上百名学生，或是以在校生的身份成为国防生，或是以毕业生的身份应征入伍，若是与军队关系交恶，他魏源凌负不起这个责！

但是，他在这军训基地时在了呆了七八天，预料当中的军方上门问罪的情形并没有出现！如果他们打上门来，那他魏源凌就可以好整以暇，用准备充足的论据一条一条地驳斥对方，再倒打一耙；最后以胜利者的姿态，表示不追究他们的责任，藉以维系双方的关系！

但出乎他意料的是，对方竟然采取了跟他相同的策略，守株待兔，这样一来，魏源凌就不免坐蜡了！