第六章：大有戏唱（2/2）

陈星翻开初中的课本，他初中成绩也不咋地，不过总算还是有点基础，再加上赵思淇的课本上也旁注了一些老师的讲义帮助理解，理解初中的一些内容，陈星并不觉得吃力。

老师在台上讲演着高中课程，陈星却在下面看初中课本，老师看在眼里，也懒得过问。在自己的课堂上，陈星能不睡觉或者逃课算是给了自己天大面子了，管那么多干吗？再说像陈星这样的学生，顶多混完高中三年拿个毕业证，现在逼他听课不是找不是嘛。

学习枯燥，看了一会儿，陈星便觉得索然无味起来。既然现在自己有了特异功能，能不能利用特异功能来辅助学习呢？

想了一会儿，陈星摇摇头，目前好像没发现读心功能对学习有什么帮助。

陈星找不到学习的捷径，在座位上又无聊起来，忽然想到昨晚赵思淇的话，她说过遇到不懂的问题要手把手教自己，这可是sāo扰她的好机会。以前sāo扰她有点厚着脸皮，如今却可以正大光明理由充分。

想到这里，陈星撕下一张纸，在课本上摘抄了一道比较难的初中数学题目，抄完题目还在后面写了一行字：校花，这道题我不会，麻烦你给解一下题。

赵思淇好不容易按下心来专心听讲，却见陈星传过来字条。打开一看，心中一乐：这家伙学习的劲头还真给提上来了。这还是陈星第一次给自己传字条是关于学习而不是口花花调戏的，她心中一高兴，立马就给解了题递过去。

没想到将字条送过去不久，字条又给退回来，上面又多了一行字：校花，我还是不懂。

赵思淇拍拍脑袋：是了，自己只是像考试答题一样只写解题的步骤，陈星当然不懂。赵思淇赶紧又写下了详细的解题过程以及理由，又递了过去。

让赵思淇郁闷的是，解题递过去不久，陈星又给递了回来，上面多了四个字：还是不懂。

赵思淇一阵气闷，这陈星看起来也没这么笨啊，自己都解得这么详细了，他还是不懂？她哪里知道陈星纯粹是胡搅乱缠，这题目也只是他随手抄下来的，解不解题无所谓，只要看到赵思淇连课都不听认真的给自己解题帮助自己，陈星心中就乐。

陈星胡搅乱缠，赵思淇却是认了真。她昨天为了提高陈星的学习兴致，便提出可以手把手的教他。如今一想，这主意好像行不通，一来自己是高三，学业比较繁重，恐怕分不出那么多jīng力；二来自己只是个学生，还不能像老师那样懂得教学，初中的问题自己虽然可以解答，但却不能像老师那样有效的输送到陈星的脑子里让他理解。纯靠自己帮助陈星的话，也只是事半功倍浪费时间。

赵思淇忽然灵光一闪想起一个人来，如果让那个人帮忙，应该可以有效的提高陈星的初中的成绩。想到这里，赵思淇兴奋的给陈星回了张字条。

“陈星，我现在要听课了，不能给你解题了，不过我想过一个办法，可以提高你的成绩。”

嗯？陈星看到这张字条，嘴巴张大，立马叫苦不迭起来，该不会是自己玩过了火，让赵思淇觉得烦了吧。这事可不能整漏了，乖乖不得了，陈星一吓，便锁定了赵思淇，窥视她的内心。

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