第024章:他们要斗文采?(修改)(1/2)
“咦?我当是谁,这不是汴京第一才子,杨怀,杨小郎君么?”
听完这话,杨怀心里好大一阵不舒服,什么汴京第一才子?娘的坑人!
“他妈的!”杨怀心里暗骂了一声,可面上一副如沐春风的样子,笑说道:“几位公子认得在下?怠慢之处,还请原谅则个。”
为首那个儒生,拍打着折扇,揖道:“岂敢,岂敢,在下张睿,表字伯智。久闻白矾楼的胭脂白名动天下,今日正好有暇,便于几位同窗相约而来。谁呈想,遇到了杨小郎君,真是三生有幸。”
“张柏芝?”杨怀脱口而出。
张睿满脸讶色,问道:“小郎君知晓张某?”
“呵呵,偶尔听闻,偶尔听闻。”杨怀恩恩啊啊敷衍着,随即满脸无奈。
场面瞬时冷了下来,还好旁边一位嘴角还有油腻的肥胖男子暖场道:“是啊,是啊。见您一面,可比论语七篇。”
“杨小郎君今日定要指点指点,否则真是人生一大憾事!”
“刘兄所言甚是,不遇杨怀不读书,一遇好比读三年!”
这些人你一言我一语,杨怀知道这必定是潘豹出的幺蛾子,可打死他也想不到,却是这般的叫人难堪,杨怀余光撇到潘豹,见他嘴角隐隐抽动,一副想笑不敢笑的样子,心里就一阵气闷。
杨怀尴尬一笑,阻止还在议论的众人,拱手道:“诸位且听杨某一言。”
众人安静了下来,目光转向杨怀,想听他要说些什么,潘豹此时完全抱着看热闹的心态,自饮自酌,好不快活。
“嘿,杨怀啊杨怀,可莫要怪我,这白矾楼有头有脸的人可不少,出了丑,可怪不到我喽。”潘豹心里笑道。
“杨某不才,承蒙各位关爱,但,为何称呼我为汴京第一才子?杨某一介武夫,实当不得这般称呼。”杨怀作了一揖,惭愧的说道。
张睿待杨怀说完,摆了摆手,笑道:“杨小郎君何苦相瞒?如若不是盛名在外,我等岂敢无中生有?据说,就连补亡先生都称赞有嘉!啧,真是羡煞旁人!”
杨怀一边听着,一边擦拭额头冷汗,这句话说出来分量可不轻。搞不好,能害死一户口本。杨怀当然知道张睿口中的这个补亡先生是谁,他名叫柳开,字仲涂。后改名肩愈,字绍先。河北大名人士,开宝六年进士及第,可算是大宋老牌的文人士大夫、官家面前挂名的大文豪。甚至有人赞他“世无如者已二百年余也”。
最为著名的就是其所编著的《补亡先生集》、《默书》等等。是为改变北宋初期文风的重要人物。
这帽子扣的还不够大?现在就连潘豹都感觉事情闹大发了,在一旁不停的给张睿使眼色。
张睿望了望潘豹,心想:“潘公子还不满意?好,为了那二百两,再给添把火!”
“小郎君真是谦谦君子,不与争名,可在做都是痴迷此道,就不能给说道说道?众位可能有所不知,小郎君不但一身好文采,一手字更是妙笔生花,希夷先生曾赞道‘杨怀其字,内藏万般沟壑,余枉活数十寒暑’不错,正是如此这般,试问,小郎君如此高才,又何必藏拙呢?”
“哇!”张睿话一落音,白矾楼整个二楼一片哗然,议论之声不断,补亡先生文采在整个大宋首屈一指,自不用说。可希夷先生呢?那可是隐士高人,赵官家亲自接见并赐封号的大家。一手毛笔字出神入化、高深莫测。尤其是那一个“福”字,大至四尺,泼墨浓厚。其初笔一点,如弹火进裂,使人观之心悸,字体在楷草之间,雄浑已极。又所传楹联“海为龙世界,云是鹤家乡”石刻,亦极纵肆。
连这般人物都如此夸赞,这杨怀还了得?观说话之人,眉入两鬓,神采飞扬。也不像信口胡说之辈。这个热闹得看看,看看这杨怀是如何的了得。
片刻功夫,数十宾客已把杨怀一桌围得水泄不通。
杨怀心里可真是苦恼之极,想不到潘豹会用这样一个法子让自己难堪,大意了。
“伯智兄,且不要胡说....”杨怀附耳过去,小声说道,显得甚是不快。
哪曾想到那张睿徒然发怒,眼神愤愤,颤抖着指着杨怀,大声质问道:“杨小郎君,这是哪般意思?我等好生生过来招呼,却为何恶语相向?莫不是自恃几分才华,看扁了我们?哼!今日定要给个说法,不然我太学数百学子绝不干休!”
杨怀瞪大了眼睛,不可思议的看着他,幕得明白了过来。
“我还真是傻,人明明是来生事的,还指望他能干休?”
杨怀一边想着,一边幽怨的望向潘豹。看到杨怀目光扫过来,他连忙避开,看着窗外,赏风景去了。
“这是怎么了?适才还好好了,怎么闹将起来了?”一看客说道。
“还能怎的?定是那杨怀眼高于顶,看不起这帮太学生,出言不逊了。”
“那这就不对......”
“最看不起这沽名钓誉之辈!”
这一番变故,把这个白矾楼的宾客彻底吸引了过来,就来楼下过往的游人,都驻足观看。
“杨怀!你莫要欺人太甚,如若真比起才华,我太学生中定有人能超越你!”张睿身侧一年轻儒生气道。
杨怀忙解释道:“这位兄台,你误会了....”
“误会什么?别以为官家赏识你,就目中无人,如若让官家知晓你今日这般作态,怕是你再如何溜须拍马,也难在这汴京立足!”张睿接过话茬,恨恨的说道。
“哎.....好吧,杨某适才失言。还清恕罪一二。”杨怀叹了口气,行了一个大礼说道。
“在场众位,劳烦做个见证,杨怀此人狂妄自大,目中无人,试以一人之力,辱我太学无能。今日如不教训教训,他日我太学还如何做得学问?如何为朝廷培养栋梁?”
本章未完,点击下一页继续阅读。