第211章 实操（2/2）

“你是打算利用等比例模型来完成相应的效果？可为何要將教室倒置过来呢？”

李子成在他旁边坐下，笑道：“这就是电影和戏剧的不同。电影要进行顛覆性的解构嘛，而且是镜头的艺术。所以在镜头里，世界的形状必须要隨著导演的指挥而做出任何改变。”

他还是拿这间教室举例。

“虽然將这间教室倒置过来显得很荒唐，但为何不去想想，如果倒置过来后世界会是什么样的呢？有哪些新奇而有意思的变化呢？”

李子成心说，你不理解，那是因为你没有看过《盗梦空间》。

他至今还记得，第一次看《盗梦空间》时那空间变幻时的震撼。

原本他以为那是用电脑特效製作的，后来才了解到那一段居然是实拍。

很快地，同学们就將各种材料都找了来，当即就要动手。

“停！”

李子成赶忙制止，问道：“你们在干什么？”

谢宏莫名其妙。

“不是你说的，要做教室的等比例模型吗？”

李子成好笑不已。

“是呀，我是这么说的。但我问问你们，既然是等比例模型，你们不先测量各种数据，做出来的东西能是等比例的吗？”

一群筒子这才明白犯了基础错误，又去找尺子，开始在教室里到处乱窜。

等他们测量完了各种数据，李子成又吩附道：“先作图。”

这下把所有人都难住了。

“作图？我们不会呀。”

席鸽更是不满地道：“我们要是会画图，就去考美术院校了。”

“是让你们作图，不是让你们画图。”

李子成这个无奈，凑到他们中间，开始一点一点地教他们如何构建三维立体图纸。

“作图的过程，有一个好处就是让你们能深刻地了解到搭建的场景的每一个地方，这样拍摄起来的话就能尽在掌握。”

做导演，不一定要会作图。但要想拍大片，那么就一定得会作图。

这也是郭凡、饺子之前，中国导演拍的大片都不怎么样的原因之一。

就拿中戏出身最好的导演姜闻为例，他就拍不了大片。

哪怕是他知名度最高的《让子弹飞》，也只是剧情片，而不是特效大片。

他的电影里始终都存在著浓浓的话剧色彩，构建场景上欠缺的很多。

等同学们拿著作好的图去搭建等比例模型时，曹琪敬忧心地道：“作图这种事，

我们中戏没人会教啊。”

他也认为李子成的理论很有道理，但巧妇难为无米之炊。

李子成可不觉得这有何难。

“咱们学校没有，可以找外援嘛。”

曹琪敬瞬间豁然开朗。

“对呀，我怎么没想到。等回去之后我就跟院长商量，从美院那边借调老师过来。”

“千万別”

李子成嚇了一跳，赶忙堵在前面。

“同学们要学的，是作图，不是作画。要找老师的话，得去工科学校找。”

曹琪敬明显有些不愿。

“那些搞工程的？他们做的图纸哪有什么艺术可言，能教好吗？”