第624章 于迁对郭得刚教育的反驳(1/2)
“大爷,不好了,出事了。郭汾杨跑出去了。”
周六下午三点钟。
于迁在徒弟家里看着禾禾写作业,禾禾写作业永远是要命的,嘴碎得能跟任何东西聊起来。
注意力也不集中,必须要人看着。
但依旧爱她。
不过这一会儿,他突然接到小三的电话,被告知刚才的事情。
“怎么弄成这样?”
“嗨,您不清楚,最近师父不知道怎么发狠了,不宠按迪。开始像对待大林那样,所以给孩子弄崩溃了。”
“哎呀~”
于迁其实清楚一点,却没想到果然来了报应。
还想用大林的教育复刻一个大林出来?
他是睡觉没睡醒?
大林的成功跟他自己有关系,跟他的教育有什么关系?
“行,我知道了,我过来看看。”
于迁在名义上是师父,既然出事了不能不管不问,只能起身。
“禾禾,自己写作业啊,不要到处玩。”
“嗯。”
于迁出去正好看见大林在,打一个招呼,“我过去玫瑰园一趟?”
“怎么?有事情?”
郭启林和媳妇儿以及妹妹正在看电视,明天他的元宵,马上要表演节目。
“是有点事情,父子俩闹掰了,按迪跑了出去,目前被你师哥们带着。”
“啊?”
惊讶的不止郭启林,邓子棋和邓伊玲全部愣住。
破天荒的事情。
如果不是师父说,谁也不相信。
要知道郭得刚那么宠郭汾杨。
于迁穿上自己的外套,“最近他好像认清现实了,对小儿子进行了一定教育,还专门按照过去的那种教育来,一时间孩子吃不消。”
“您路上小心点,我就不陪您去了。”郭启林道。
于迁此刻抱着无语至极心理,点点头离开,坐着车直奔玫瑰园,想看看到底弄成了什么局面。
半个小时后。
他到了,到了一看发现环境比过往要冷清一些,平常徒弟、助理一大堆。
现在除了郭得刚外,只有两三个助理帮忙收拾屋子。
显然有什么茶壶之类被打碎,留下很大一摊水。
“得刚?怎么了?”
“师哥,您来了?哎,我这一辈子弄的。”
了一点时间,郭得刚详细的说明了一下,于迁知道了,一撮牙。
“你那教育根本就不是一般孩子能受得,也只有大林没有被你逼疯,换做其他人全部被逼疯。”
这句话,对方刚想要回答。
忽然门口传来王慧气呼呼的声音,一步化作三步的进来。
“没错,师哥说的对。你还真想让你儿子死啊你?我让你教育,你直接把孩子不当人是吗?大林能忍受那是因为只有你一个爸爸,牵就你,只能信任你,忍受你。
结果你还上纲上线认为你教育的好?
疯了吧你?要不是我听见孩子们说的事情,我还不知道最近你这么教育孩子,把自尊打掉不要,长大以后孩子干脆连你都不要。”
快要气疯了。
王慧不管师哥是否在这里直接骂一顿。
是,她让他教育,但只要正常的教育,错了让他知道改,再教导一些礼貌问题,如果不听可以体罚,不在乎。
结果几天来按照郭启林那么教育,怎么能同意,她尽管身后后妈,却知道当时郭启林遭受了什么。
简直不当人的精神折磨。
而看见他们夫妻俩快要吵起来,于迁不可能不管,劝慰一句。
“弟妹消消气,得刚这是希望孩子好。”
“他是希望孩子好,孩子精神就要崩溃了,哪有他这么对待的?照这样下去别说大林离家出走,就是我们娘俩也要走,没有他这样教的。”
女人在生气的情况永远比男人能说,更何况这一次是郭得刚不站理,只能默默忍受,同时反省自己。
反省自己的教育方法。
通过大林和郭汾杨的对比,清楚的明白他那教育根本就不可能成功,成功的是大林个人的努力和性格问题。
“按迪现在在哪呢?”于迁再问一句。
“已经被小三他们带着买东西吃了,这件事情我看你怎么办。”
说完话,王慧不多待去找自己儿子。
她一走,家里氛围安静下来很多。
可是郭得刚却无比的害臊,让师哥瞧见了这么难堪的一幕。
不过比起难堪,心里更有话想要询问。
“师哥,教育徒弟我有心得,多少孩子我教育过来。但是面对自家孩子,我一直以为的成功,结果是大林给我的假象。”
一句话道出了其中缘由。
于迁点点头,难得他说了一句实话,不过前半句也有点问题。
因为教育徒弟方面,可不光是他一个人教育,曾经漕运京带师弟们也出了一定力气。
要不是漕运京手把手带,他们忙的时候根本没办法带,尤其后面的鹤字科。
他基本不参与教导。
“你只是稍微有点过头而已,不是所有孩子都吃得消你的教育。就算吃得消,你却给了孩子一个极度黑暗的童年。
人生在世多少年?一个童年占据十二年,十二年是人生的六分之一,你让人六分之一时间堪比坐牢。
就算他长大再如鱼得水也会恨这一段时光,因为这就是精神上的虐待。”
说出这句话,于迁简单喝一口茶水,今天打算好好劝一劝郭得刚,如果劝不动就算了,但不管怎么样还是要劝。
而郭得刚低着脑袋,慢慢听。
“孩子不是机器,不是你想怎么操控就怎么操控。难不成咱们小时候也这样过来的?没有吧?至于上了社会吃苦闯祸,你就算再懂礼数再精通什么,始终会有人看不惯你。
到时候孩子出事了,惹了麻烦,这时候家长才是背后的顶梁柱带着孩子一块儿解决,一块儿成长。
而不是先让孩子坐十二年的牢。
你说社会要打你,你就替社会先打他一顿,然后美其名曰提前让你适应,将来你会挨打的,所以你先习惯习惯。人生不是理科,没有那么理性。
一些事情必须要本人经历才能成长。”
郭得刚没有说话,努力在听,然后进行一定的分析。
于迁再道:“就跟你说的一个老头六十岁没经历大风大浪,他始终小孩儿,一个小孩儿打小大风大浪,他就比较成熟有经验,但这经验不是家长挨打挨出来的,挨打恐吓就能百分百完美处理社会上的问题?
这样的话,那全部先挨打算了,挨打完了就能防备同行的背刺?其他的坑,其他的谩骂?
不是,这些东西都是来了,然后一一的应对,再去解决。
没听说过挫折教育一下,你就能防住这些的,太离谱了,两者没关系啊。当初我们遭遇这些都焦头烂额,结果你让孩子接受一下挫折教育,孩子就能应对了?不得罪人?天方夜谭。
本章未完,点击下一页继续阅读。