第57章 6“乖孩子”可能有讨好的心理（2/2）

也许，家长有时候并没有直接说“人见人爱”这样的话，但是他的行为无疑鼓励了孩子讨好别人。

孩子们用熟悉的内容形式，加上很多调侃因素，追求好玩、搞笑、流行、时髦。这其实也向我们传达了这样一种信息……他们不再天真，不再无忧无虑，而是充满了成人式的世俗和玩世不恭。

“你们老师有什么了不起的，他也就买得起个自行车！”这样的豪言壮语无意间像孩子传达一个信息，再读书再学习也是没用的，钱才是硬道理！

“孩子，你要是也能……那我们全家就出名了！” “儿子，好好学习！将来当大官！”这样的话在我们的生活中是最常见的，敢问，这些语言中有真正鼓励孩子的心灵的东西么？为了让家长高兴，让自己成名成家，这样的理由能带给生命多少滋润呢？

“汪主任，您喝茶！……您慢走”对领导，你毕恭毕敬，转眼对孩子的叔叔，你只恨他不是李嘉诚，没给家人增光。“你要是学习不好，就去当环卫工人去，一辈子也没什么出息。” “你看你那同学又黑又瘦，长得不好，穿得多寒碜，家里估计也不怎么样！那个同学一看就知道穿得是名牌，啧啧，就是不一样！”孩子学会了挑剔，学会了攀比。

一颗果子要想甜美可口，就要自然成熟，我们有责任保护孩子不让他们被催熟，怎么做？很简单，意识到它的重要性，然后尽可能地避免给孩子灌输。对于这些世俗，以健康的心态来引导孩子，比如给老师送礼，告诉孩子，这是为了向老师表达谢意，是对老师的尊重，而不是为了得到特别的照顾。比如，对孩子的同学给予客观积极的评价，在金钱名利、工作岗位等也给予正确地引导……爸爸的责任就在这些方面！

为什么现在有很多家长感慨，孩子渐渐成了小人精，小大人。懂得的东西与他们的年龄不对称，其实，这些都是家长在引导上的失职。爸爸是家庭的意见领袖，当孩子不讲卫生的时候，不要再说什么“别人不喜欢”这样的理由，你可以说“妈妈洗衣服很辛苦，她的劳动成果我们要珍惜；讲卫生才能健健康康，脏脏的容易携带病菌”，这些才是孩子做人最需要学会的东西。

如果你希望自己孩子长成一个讨好别人的奴才，那就好好地想想自己的说法是否经得起推敲吧。