第十五章 正式上课（2/2）

等所有的家长走后，上勤开始上课，他习惯xìng的在讲台拿粉笔，但接着就是一愣，没有粉笔，上勤又往身后的墙上看去，也没有黑板，我擦！有这么坑爹的么？就在这时，院长又来了，给他送东西来的。和院长一起来的还有几个大汉，几人还抬着就一个箱子。

“院长，您来了，您这是？”上勤连忙打招呼。

“上勤老师，这里是学生的课本，还有你的纸墨笔砚。”院长和声说道。

说话的空挡，几个汉子已经把课本搬到了讲台上，上勤看了看，还真是课本，他拿起一本书，看了看，《秦诗词》？上勤翻开书页，入眼的便是一首首的诗词。

院长只是把教材送到后就走了，上勤这才叫学生一个个的来领课本，孩子们对于读书识字都充满了好奇，一个个看着课本眼睛放光，拿到书本后，迫不及待的就翻阅起来，虽然他们看不懂。

最后上勤的讲台上还剩下一本《秦诗词》，笔墨纸砚。还有一大堆厚纸，上勤看了看，这书的质量还真不怎么地，非常粗糙，颜sè发黄，而那堆纸张就更是不得了，纸面粗的都可以当砂纸用了。

接下来上勤开始上课，看着一个个眼睛发亮，对读书识字充满好奇的孩子们，上勤心中感慨万千，这个时候的孩子，对什么都充满好奇，有父母疼爱，真是幸福。

“大家好！我叫上勤，你们以后可以叫我上勤老师。”这是所有老师第一次上课的开场白，并用毛笔把上勤这两个字些在了纸上，用手举起来，让孩子们看。

“上勤老师好！”这是学生们知道老师名字后，对其亲切的称呼。

上勤决定今天教孩子们他们自己的名字。其后每天都只教六个字，这个数字可以让孩子们充分的去记忆，不会使他们今天学习了这个字，明天就忘了那个字。按照这个速度，一天六个，十天六十个，一个月就是一百八十个，一年时间就可以让孩子阅读书籍的时候，基本能读通。

其实上勤不知道，如果换成别的老师，每天平均算起来能够让孩子们认识两三个字算是好的了，毕竟是孩子，接收能力不可能和成年人比，你要是教的快了，新学的东西暂时记住了，前面学的全忘了，这等于是没教。

教孩子们自己的名字，也很是简单，上勤一个个的问，这位同学你叫什么名字啊？然后他就把孩子的名字写出来，制作成一张张的班级全名表，分发给每一个学生，并会一个个的给孩子们指出，哪一个名字是属于你的，并用毛笔在其下面划一条线。

孩子们对于自己的名字长什么样，都是充满的好奇，学习起来也是很快，基本上上勤只叫他们练习了几遍，就一个个的都能够把自己的名字画出来了。为什么说画，因为孩子们还不会写字，写出的字像鬼画符。

上勤给孩子的名字表，这也有个好处，因为上面写满了所有孩子的名字，如果有那个孩子和那个孩子玩的好了，他就会去想知道这个孩子的名字，无形中，孩子们又多自己认识了几个字，还不用上勤教。所以上勤第一天的时间，就等于教了孩子们几十个字，相当恐怖。

下午三点多，上勤就开着悬浮车回家了。

第一天上课，宁州书院留给了上勤很深的印象，那就是落后，教学水平的落后，上勤今天了解到了很多，知道了这里的老师是怎么教学的了，拿一本《秦诗词》，老师照着读，学生跟着念，只要学生把所有《秦诗词》一字不漏的背下来，一遍遍的抄下来，学生就可以照着《秦诗词》认字，三五年后学生必能认识《秦诗词》上面的所有字。《秦诗词》就是学生前几年之内必不可少的教材之一。

宁州书院的教学情况是，学生入学三年的学生是识字阶段，叫初级班，只读《秦诗词》和了解《秦诗词》。其后五年便是举人老师教其文章学问，叫高级班，这时后，教材里面也开始加入了其他的课程。五年之后，宁州书院毕业，要是成绩好，得到老师的认可，还可以去家族学堂，话说，这宁州书院就是城主家族所办的私人学堂。

宁州书院这不好，那也不好，但是伙食还算不错，上勤今天早上和中午就吃了一顿好的，不知名的肉，不知名的鱼，不知名的蔬菜等等，很多都是上勤在乔家村没有吃过的东西，让他胃口大开。

宁州书院里面只有少部分人是寄宿生，这些孩子都是因为家离书院太远所以不能回去，书院也修建了公用宿舍和老师宿舍，连上勤每天从家里来上课的人也都给分配了一间，可以用来睡觉，也可以用来办公。

上勤回到乔家村后，就被李雪雁拉住问东问西，什么孩子们可不可爱拉！孩子们上课人不认真拉！孩子们会不会调皮拉……上勤还是第一次发现李雪雁这么八卦，被她烦的要死。

听说宁州书院连黑板和粉笔都没有，孩子们写字都是用毛笔，连课桌都是一个小矮凳，写作业的本子都没有，李雪雁马上就同情心泛滥，找到了制作粉笔和纸张钢笔的资料，想要为孩子尽点微薄之力。

粉笔和黑板容易制作，纸张比较麻烦，但也是可以做，但是钢笔的话就不好办了，暂时没有这个能力，最后李雪雁决定给孩子们制作鹅毛笔。

黑板和粉笔上勤当天就制作了，请了几个木匠，桌一块木板，然后到宁州城买了一点黑漆。把黑漆刷上去，黑板就制作成了，至于粉笔就更简单了，直接拿几块没有遇水的石灰硬块打磨成长条状就行了，至于真正的粉笔，那得有时间的再慢慢做。