第三十二章 写情诗（2/2）

“谁说的。好文章不就那么几篇。要是写多了就出好文章，那人人不都是大作家了。我严重的鄙视当代的教师啊。不包括我自己。这个呢，就看个人了。如果大家把什么文字的技巧用的娴熟的话，一篇好文章还是会出的来的。就看大家自己了。”慈姐一副慷慨激昂，倒有点魄气。

“慈姐，我们要怎样才能获得高分啊。”这个同学最实际，一切都是空谈，只有抓住了最关键的。照做就行了。

“我不是说那个什么心血嘛。差点给忘了，好吧好吧。既然大家都很期待，那我就透露点给大家。不然都说我欺骗一群心地单纯的好学生。我可是个诚实正直的人，地球人都知道的。”慈姐看到有人提到了关键，就进入正题，作文课说的实际点其实可有可无。中国教育最根本的问题不是能出多少清华北大，而是教育方向的问题，生存是现代最迫切需要灌输给中国这个温饱思淫欲的国度的。虽然几千年前伟大的华夏人民就认识到了这点，但中庸之道的我们被教育的是，吃饱了就行，有的穿就要满足。咳，到底哪个才是好的，面对国际竞争的压力，我们如何引领我们的下一代，让他们不会输在起跑线上。迷茫啊。

“作文课大家看着办吧，平时课给我上好就行了。作文课就当缓冲剂，从现在起，人人给我写诗，写的越肉麻越好。我要情诗，多多的情诗，写到你们熏陶出文人的忧郁为止。当然，大家不要误会，我可没有什么深层次的意味，如果写好的话，本慈姐会为她/他高声朗诵的。慈姐绝对个人**啊。上次大家能想出那么多的句子，足见大家思路不是一般的活跃。我很喜欢那篇大海，马腿的。嗯，马害同学的情怀已经上升到自然了，赶上冰心***三分之一了。大家多向他看齐看齐。”

本来同学们听到慈姐讲什么写情诗都瞪大了眼睛。慈姐是语不惊人死不休啊。然后听到慈姐要什么情诗，都露出兴奋的光芒，光芒肆意。以为，嘿嘿。最后可惜被慈姐严重申明了。不过情诗嘛，能抄，嗯哼，这还用抄……最后慈姐把矛头指向咱的马害同学，没想到马害同学居然跟冰心奶奶挂钩了。这让马害同学自豪了一把，看，咱可是达到冰心***三分之一了。作家不为过吧。这让底下的同学有些哭笑不得，人做到他这份上，绝了。

这群毛孩的斤两在自诩吃盐比吃饭还多的慈姐面前能瞒天过海，”好了，弟弟们可不要怪姐姐我无情哈。姐姐对于借用的东西很敏锐哦，不知道到时能看出什么。姐姐我又很喜欢朗读一些东西，不之道到时候会不会搞出什么名堂，期待啊。”慈姐绝对是个有先见之明的坏蛋。

“嗯哼，大家要写好哦。写不好的话，姐姐也会大声的批判哦。”全盘封杀，不认真不行了。其实念慈的深意只是让这群丫的培养一个态度问题。让这群家伙写作文简直是浪费时间。当然是一部分人。培养一份态度，绝对是教育的一个起点。无意中，慈姐也引入了自己多年前想过的理念。虽然目前还看不出什么，但当她在未来引领中国教育界的时候，国民教育问题无异于刮起一场空前风暴。深入人心。

当慈姐讲完她的理念的时候，差不多也下课，这中间的两节课可没断过。作文课是两节，大家听的有滋有味，期间念慈还诵读了几篇情歌，听得一部分人热泪盈眶。这部分人大多是男孩子，嘿嘿，他们无不都感觉这是对自己诵读的。

最后一大群人在慈姐的煽情下，引发了内心的忧郁情怀，纷纷挥出了他们这一生第一次最感人的创作。后来有个同学感慨，我能成为一个爱情诗人，慈姐绝对是起到了一个绝对的领头作用。这个同学据说没谈过恋爱，他的诗总是充满对爱情的憧憬。呜，深受怀春少女喜欢。

耀岳是听的愣愣的，最后才回忆起却实有这么一出。自己该写些什么好呢，耀岳看了看旁边悦容已经挥笔疾书……

爱在咫尺

近似天涯

痛苦嘛

不，

夕阳下总能让人感动

他的身影

不经意间

耀岳摇摇头，这样好嘛。然后在作文本上挥毫疾驰……

咫尺，夕阳下

天涯，我和你

悦容哭了，她不知道自己是不是哭了。她只感觉眼前朦胧，一个人影越来越清晰，最后占据了一切。她知道她不是哭，她是开心，她真的真的好开心，那一刻她感觉这个世界才有她。因为她有了全世界。

后面的课也草草的结束了。耀岳继续过着他做一天和尚，撞一天钟的生活。第二层的书籍也快看完了，看到后面耀岳惊奇发现自己好像可以认识古文了，虽然很多古文貌似都没见过，但就是知道他的意思。而且这些古文的发音很奇怪，跟现在的汉字发音根本就不一眼，甚至天壤之别。有些文字看起来很简单，可是读出来却实些莫名其妙的一大串音。不过耀岳是绝的很有意思，所中自由黄金屋，书中自有颜如玉，耀岳是总算理解了这层的意思。

耀岳有点感叹，好多事情都改变了，虽然不至于颠覆世界的可能，但他多少有些当心。重生就意味着改变？是的，他是这么认为的。

真的重生了嘛？耀岳心中生起了一股惆怅。毫无头绪。