第一章 蝴蝶效应（2/2）

王镜回过神来，脸色一下就红了，低着头腼腆地答道：“是呀，这蝴蝶真漂亮。”心更好奇的是那个什么蝴蝶效应，无意识地就问了出口。

这时，生物学吴老师刚好经过班级门口听到了。走进教室看到了刘老师手头上的书，便笑着打了个招呼：“知道刘老师喜欢看书，刚巧昨晚看了《蝴蝶效应2》这部电影，印象深刻着呢！”

刘老师一个侧身，对着吴老师一笑，点头道：“吴老师呀，还真是巧呀，我也是看了《蝴蝶效应2》，感觉挺有意思的，今天刚好找了本资料来看，这不刚来的及看。”

“是呀！这部科幻片还真的挺吸引人。男主角尼克（艾瑞克?莱弗利饰）在一次车祸当中，造成未婚妻茱莉亚

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伤重死亡。伤心欲绝的他，却发现自己突然拥有了穿越时空回到过去的能力。而引起难以想像的连锁反应，最后，他终究要面对人生有得必有失，而且充满未知数的真相……”吴老师满是感慨地说道。

“是呀，还是对我这位好学的同学说说蝴蝶效应！”刘老师转过头望着王镜道

“蝴蝶效应，是说一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在漂亮国德克萨斯引起一场龙卷风。它的意思，是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。这是一种混沌现象。”

“系统？”王镜双眼睁得大大地，充满疑问的望着刘老师。

“系统是能量、物质、信息流不同要素所构成。

系统往往由寻求平衡的实体构成，并显示出震荡、混沌或指数行为。

系统是普遍存在的，在宇宙间，从基本粒子到河外星系，从人类社会到人的思维，从无机界到有机界，从自然科学到社会科学，系统无所不在.”

刘老师的回答使王镜越来越糊涂。

看到满脸糊涂的王镜，刘老师微笑着说:“等你长大了就会懂的。”

“那什么是混沌呢？”王镜又问道。

“混沌是指处于一片模糊不清的状态，或者说是初始条件，什么都不知道，就好比婴儿时候。”刘老师耐心为王镜解说。

可惜的是，王镜还是太小了，不能理解刘老师多所说的是什么，因为小孩是怎么出来的他都不清楚。

刘老师目光温柔地看着王镜，当落在那充满困惑的脸上，便又忍不住地说道：“长大了自然会知道的，傻孩子。”用手抚摸了一下王镜的头。

“又是长大了就会懂。长大了真的好么？真希望快点长大。”

就这样王镜带着满脑的疑问过了一整天。

（本章完）