重回校园——非凡的战场（2/2）

突然，一个同学从后面追赶上来。道；“老师叫你回去。”

老孔道：“麻烦了。”

老烟道：“活该，说请又请不了。”

两人返了回去，各自归队。老烟坐下后，笑嘻嘻的看着老孔小心的站在自己班级的外边。

老师冲老孔怒目相向。叫道：“进来。”

老孔走了进去。

站进了矩形之中。

老师大声对同学道：“做我的学生，最重要的是什么？”

大家大声齐答：“规矩！”

老师道：“老师最尊重的是什么？”

大家道：“实力！”

老师道：“听到了吧？有实力，坐下，没实习，接受严厉处份！”

老孔微微曲了曲身，算是回答。

老师声调铿锵地道：“谁替老师来教训他！”

老师气呼呼的瞟着窗外，结果，发现大家往日那种踊跃的情绪没被调动起来。不禁呆了一呆，四围的人都低着头，有的同学早知会这样，倒还感觉有点有趣。但往日那些老师所看重的同学就不好受了。

假如老师只说挑战大家都能没有心理负担的去被打败。但一说教训，那就是去不去都不给老师长脸了。

老孔尴尬的看了看老师道：“老师，我选择挑战李亨祺。”

老师见他一下子就挑出了本班的最强者。想了想，道：“你挑战我吧。”

老孔点了点头。四围的同学忽的抖直身体。神采焕发起来。

柔道其实有点比力气大的性质。老师要老孔先出手。

老孔招招手，老师不出招，他也决不出招。

因为比力气，他不可能比得了这样一个壮实的大男子汉的。

因此，只能以灵活取胜，并且只能沾一下即走，就算能成功绞到他的脖子或双手，那也不可能彻底制住他。

说到底，柔道就是一种老是纠结在一起的摔跤。

老师一出手便抓老孔衣领。老孔一直自傲的便是敏捷和暴发力。

老孔上身微后仰，左手如蛇头一般急速向下一探。在老师的右足脚踝处抓了一把。

老师身子微微一侧，但他重心极稳，脚一被拉住，便在地上用力一脚踏稳身体。

老孔的身子已迅速的逃离出老师双手的控制范围。老孔立即又抓着老师左脚的裤腿往右一拉。

老师霍地转身。老孔趁着他双脚交错，探身来抓而左脚尚未挨地之际。合身滚倒，双手将老师独立支撑的右脚向后一扳，老师左脚挨地，老孔双腿缠住老师左脚一绞，老师左脚跪地，老孔双手将老师的右脚向上一送，老师便即双手扑地。老孔立马抽腿彻离，不让老师有缠到自己的机会。

老师起身便返回抓他。并且直奔他下盘，合身扑倒双手扫他下盘，眼见必然要遭遇到。老孔立马放弃跟他角力，间不容发的退后一步，旋腿跃起，一**坐在老师背上。

并且**上装了弹簧似的一蹦就起。撒腿就远跑几步。

老师起身赶上，撒开两手，誓要制伏如惊鸟一般警觉，使人抓挠不到的老孔。

老孔心说，千万别失手，失一次手还抵不上摔他五跤的。

同学们见老孔开逃，都叫“加油！”“加油！”

老孔铤而走险，差之毫哩，从老师身边侧闪而过。并突然刹车一**撞在他腰眼，两手拢住他大腿就往起扛。头向后仰顶住老师的脖子，以自身的体重压了老师一个大马趴。

老师一翻身，腋夹老孔的脖子。老孔双手向后也揽住老师的肩头。双脚一顶地让自己身子弓起来，一个侧翻又翻到了老师身上。将老师还压在了下面。不过脖子仍被夹着未松并且越来越紧，有呼吸困难之势。老孔装着手脚乱舞挣扭脖子，手肘在老师腋下神筋丛一点，来了一个传说中的点**。老师瞬间手足瘫软，老孔挣脱出来，扶着老师的身子乱推一通，道：“老师，你怎么了？”手上已然帮老师推宫过血。

老孔装得挺像，老师也不知所以然。只觉全身瘫痪，腋下钻入骨髓的疼痛，全身的力量都由此消失。

同学们七手八脚把老师扶着靠墙休息。老孔便席地坐下，茫然无措的样子。围观的看了一下，被赶散了。

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