第十六章练的地位（2/2）

“你的人可有带来。”

“已经带来了。我的团练都在船上。”赵传书指着江面上的三条沙船说道。

“哦，那好，你们便在船上等着，这两日里几位大人还需要商议平贼之事，不能兵。等到几位大人有了决议我等才能知道到时需我等到何处驻防。”

“那便最善了。”赵传书一听喜上眉头。心道：“我等的便是你这句话。

辞别了严立之后赵传书便带人选了一处小丘扎营。虽然船上也可以休息。但是赵传书这次带了三百多个人过来，其中大多数都是新兵。而之前致远号上的五十个士兵现在都已经成为了这些人的军官。通过这些参与过实战的兵士，赵传书很快的就扩大了他的队伍。而这就是赵传书的以老带新、良性循环思路的结果。

现在七海居成为他们招收民间兵源最好的渠道。而万历年大量的土地兼并使得数量惊人的农民失去了土地，加上各地锋火不断，许多地方都有习武的习惯。所以赵传书绝对不但心自己的兵源问题。

因为赵传书现在更关心的是训练。之前致远号上的那些兵士并没有得到赵传书的亲自训练。但是现在，他想要自己来训练这些人了。

……

“准备，放板。”三条沙船之上同时放下三条搭板。

“准备，下船，各甲依次列队，甲长出列……”宏亮的声音，威严的命令，整齐的队伍。虽然只是在赵传书的体系当中呆了几个月而以。但是他对于命令的坚持显然得到了刘详的理解。所以这些人他两个月只干了一件事情，让他们学会听命令。

明代团练的规制与卫所有点不同，单位只有牌、甲、保最后到团。这是源自于明代的大思想家王阳明对于“洪武定制”的修改。之后在江西推行的“十家牌法”。其中规定：“凡置十家牌，须先将各家门面小牌挨审的实，如人丁若干，必查某丁为某官吏、或生员、或当差役，习某技艺、作某生理，或过某房出赘，或有某残疾，及户籍田粮等项，俱要逐一查审的实。十家编排既定，照式造册一本，留县以备查收。及遇勾摄及差调等项，按册处分，更无躲闪脱漏，一县之事如指诸掌”。

因此团练当中每十人为一牌，十牌为一甲，十甲为一保。会二三保者便是团了。因此一个完整的团练应当有二三千人左右。但是目前赵传书只有三百人。所以就编了三个甲。这种甲的单位与明军战船上的甲完全不同。

由于这些人当中大多数还是初哥和菜鸟而以。不过赵传书已经准备把他目前的一些心得教给这些人了。

三条二百料左右的沙船非常的小，所以完全可以在岸边停靠，并放下搭板。于是只见整齐的队伍就这样一个一个的整齐的走下船来。三百余人没有一丝混乱。一个一个的整齐的走了下来。

然后便是各自的扎营。他们选了一处苏州6营不远的一处没有田地的小丘。虽然是扎营这样简单的事情，但是赵传书却非常的认真。如何扎营，如何取水，如何管理这些护院上厕所。虽然不象实战扎营那样建有更多的防御设施，但是却同样认真而细致。

这就是赵传书要带些这些人的思想，行军打仗就是复杂而系统的事情。决不容许马虎。

然后就是更为系统的训练。投弹、排枪、刀术、枪术等东西。这些赵传书并不需要事必躬亲。但是也是四处观察。现下面那些士兵的长处与短处。

下午的时光就这样慢慢的走了过去。

“大人，时辰快到了，再不回去的话城门就要关了。”就在赵传书正在观察着兵士使用火铳的时候。罗启锐走到了他的身边说道。

赵传书一看，点了点头。罗启锐此人与之了解的时间越长，越能够现他的大局观非常的好，人也有强烈的责任心。赵传书认为他的将来应当可以成为整个队伍的更高层的一个管理人员。

“好吧，今天便到此了。”赵传书便要离开。但是就在这个时候突然吴敏跑了过来，身后还跟着之前赵传书见过的吴敢。

“大人，此次行事凶险万分。让吴敢跟在您的身边吧。也好有个照应。”

赵传书有些意外，看了看憨厚的吴敢。点了点头。于是两人便乘上小船离开了城外，回去干他要干的事情去了。

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