第十二章 高中（2/2）

六中的教学方式凌飞以前的学校有很大的不同，以前凌飞在村子里，都是老师在上面讲，学生在下面听，偶尔老师会提问一下学生，可在六中，也学是这里是市里，学校更加注重的是素质和能力方面，课堂上面更多的是讨论，老师在上面讲，出题，让下面的学生看看有几种方法可以解题，思路是什么，大家一起在课堂上讨论，气氛非常活跃，让人感觉非常舒服。还有这里的老师都是很年轻，最大的就是凌飞的数学老师，不过他的女儿也是刚上小学一年级，剩下的就是要不没结婚，要不小孩子刚上幼儿园，老师和学生很容易打成一片，气氛很好。

六中的课程安排的很轻松合理，一般是上午是一些课程教学，下午会安排一些课外活动或者其它项目的教学。像凌飞在高中一年级的课程就非常好。周一和周三下午第一节课是体育课。周二下午第一节课是计算机上机课，周四下午第一节课是美术课，周五下午第一节课是音乐课，第二节课是化学试验操作课，第三节课是物理试验课。偶尔下午的时候还会安排一些生物试验课等，对凌飞这个来自农村的孩子来说，，可谓是多彩多姿，丰富异常。

课外活动多，上课有很多的讨论，让同学之间的接触非常多，尤其凌飞开学没有多久就迎来了十月份的秋季运动会。在运动会上，给那些参加运动项目的同学加油，去终点接那些筋疲力尽的同学，倒水等等。凌飞的字写的好，他还负责给主席台上的主持人送一些自己班级的同学家加油的纸条，给同学加油。凌飞自己也报了个一千五的长跑，有很多同学给他加油，尤其是当他跑到自己班级的地方时，更是加油声冲天（当时老师用自己的班费给同学们买了很多喉片），让凌飞热血沸腾。运动会后，凌飞感觉到自己班级的同学的感情加深了很多，还发现原来有很多同学挺有运动天赋的，虽然他们在其它方面很平平。

慢慢的凌飞越来越喜欢自己的学校了，凌飞的学校初中部，有一个很出名的足球队，每天下午放学的时候，就有别的学校的来这本挑战，凌飞是住校生，放学后他就在学校，所以他每天都坐在看台上，给自己的学校加油，慢慢的他迷上了足球，每天下午他都要看上两个小时，也许是看多了，凌飞自己没什么踢球的意愿，他只喜欢看。因为学校的学生大都是学校附近的，学校下午又放学的早，晚上也没有什么晚自习，所以，放学后，不仅有足球比赛，还有很多人在学校打乒乓球，羽毛球还有篮球。凌飞以前在家里的时候，也就是接触过羽毛球，其它的他都不会。慢慢的在体育课上，凌飞把学校有的各种球类运动都会了，这时他最喜欢的是乒乓球，他觉得乒乓球可以让他更好的学会都力量的控制，每次发球，球拍的角度不同，直拍和手拍的拿法的不同，就会有各种各样的打发，还有发球，转球，扣球等待，每种都是自己对自己的控制，打乒乓球的时候，下肢微蹲，有点像蹲马步和太极的战法的结合，凌飞的领域和采光聚气发都是练习的加强控制方面的，这样打乒乓球就可以边玩边锻炼，还有就是乒乓球的投入很小，拍子和球都不贵，凌飞可消费的起。

每次方向，有很多人都是去抢位子，凌飞就经常去抢位子，人很多，有很多人加，就只好打五个球，凌飞是个很爱热闹的人，还可以看别人是怎么打球的，每天都过的很快乐。慢慢的他和同学间的关系也越来越好了。

转眼，一个学期就过去了，快过新年了，凌飞有点乐不思蜀，不过想到很久没有见过家人了，又想赶快回家去。