第三章：新伙伴（2/2）

念在你第一次犯，我口头警告你，下次再犯就要惩罚你了。”

爱莎语气也没有那么柔和了，这个正版红太狼一副高人一等的样子太让不舒服了。

“哼！”正版红太狼冷哼一声转过头不看爱莎，她并不知道爱莎的能耐，也不认识她。

这个热小插曲就这么落下帷幕，大家都沉默下来，有些人玩具甚至把意识封存起来，让自己休息，保存体力等到晚上狂欢。

午饭过后，孩子们有一个小时的休息玩耍时间，孩子们都飞快的跑到玩具房里挑选自己喜欢的玩具。

齐齐和露露两个人都同时看到了那个正版红太狼，被她头上的皇冠吸引住了。

“我先看到了给我！”齐齐大声的喊着并用力从露露的手里抢玩具。

露露比齐齐矮一些，脸上是不甘心和委屈：“齐齐姐姐是我先拿到手的，我玩一会就给你好吗？”

听着露露可怜巴巴的语气，手里的红太狼翻着白眼，她们两个争抢中让她的衣服和皇冠都歪了。

“都停手！”红太狼一声吼，吓得齐齐和露露同时松手。

其他小朋友也听到了红太狼的声音，都转头过来看。

爱莎挥手直接把红太狼给冻住，看着地上的红太狼瞬间变成被冰雪裹住的样子，齐齐和露露都吓得跑开，玩具也不要了。

其他孩子继续挑选自己想要的玩具。

爱莎立刻解除了魔法，红太狼的意识被封存了五个小时，只有到晚上她才清醒过来。

解除了魔法后她的衣服和全身都是湿漉漉的。

齐齐和露露告诉了生活老师玩具会喊叫的事情，老师只当是孩子们触碰到娃娃的开关。

过来看到湿漉漉的红太狼时还有点生气，她觉得肯定是两个孩子把玩具弄到水里怕挨骂才撒谎的。

老师拉着两个孩子到一边去教育她们，一边让她们把玩具洗干净晒干。

这边爱莎长长呼出一口气，要是被老师发现了玩具们有意识不知道会是什么后果，不过肯定的一点就是她们会失去自由，会被拿去研究。

再也不能见到这些天真的孩子们，也不能陪着她们慢慢长大。

爱莎同时把所有的玩具的意识都封存到傍晚，这样就会避免再出现红太狼那样的事情。

孩子们都还小，而且没有亲生父母的关爱，在这孤儿院里长大的孩子大多数都不怎么会表达自己的爱和需求。

在老师和园长面前他们是一个面孔，在独处的时候是另外的面孔，而和一起长大的伙伴们相处又是一个样子。

大多时候他们是学着对方对待自己的态度而去对待别人。

老师们一般都会很温柔的和他们说话，并拥抱他们，所以他们在老师面前都很乖巧。

玩玩具的时候则是他们最真实的样子，内心单存善良的孩子们会温柔的对待玩具，而有个别孩子因为记忆里有暴力画面，就会对玩具很残暴。

齐齐就是其中一个。

这个六岁的女孩子去年到孤儿院，她亲眼看着自己的爸爸把妈妈活活打死后，爸爸被抓走判刑，她被送到了这里。

刚来的时候她连园长和老师都打。

一年过去了才慢慢的好点，但是依然喜欢用暴力解决问题。