第189章 动员（2/2）

当周谦把这件事转达给吴辉的时候，吴辉还小小惊奇了一把。

咦？没想到周谦这孩子还有这么好的领导力和决策力？

这可真是太不容易了。

像是终于在熊孩子身上发现闪光点一样，吴辉全身上下就透露出来一句话——

吾班有生初长成啊！

更何况，全班性参与同一档节目，这算是清溪高中史上独一份儿了！

清溪高中向来提倡德智体美全面发展，学生的日常文娱活动也会是评估一个班级的重要项目，周谦的活动这么一搞，今年绝对能在班级评估上面拉上不少分。

于是本来没多少人期待的节目，因为吴辉的亲自动员，一个个都跟打了鸡血一样兴奋，大有一副不拿奖杯终不还的架势。

连苏男经此一事都对周谦刮目相看。

嗯，苏男毕竟参与过很多活动，所以她想得要更深入一些。

一个活动，可不是光有想法光有人就可以的了，真正实施起来的时候，你就会发现，这其中要克服的困难有很多。

首先，策划者要给出明确的训练方向，比如这个跆拳道秀具体的活动形态是怎么样的？是古板地一帮人站在那里像广播体操一样跟随音乐摆动作，还是新颖的以两两对打的方式体现跆拳道的精髓？抑或还是其他？

其次，策划者对于背景音乐的选取，如何在这场秀中精准地踩点，以达到作为一场“秀”让观众不会产生不协调的感觉？

最后，还有训练时，策划者和活动成员，以及活动成员和活动成员之间的磨合问题等等。

以上每一项都必须全部克服了，那才是一个完整的节目。

苏男的欣赏，就是因为她以为，周谦是把这些都考虑到了并且想好了应对方案，才会提出这么个活动申请的。

事实证明苏男想多了。