第三十一章 文字的应用（2/2）

学了再多的字，背了再多的词句、诗句和课文，却还写不出像样的作文，难道大家不觉得悲哀吗？我一度都想去当语文老师了！

孩子学了那么多的汉字，在写作文的时候却不知用哪个字正确！学字是要用的，用来说话表情达意，用来写文章的……

我母亲没上过学，但是她却认识很多字，能看书、看报！她除了聪明之外，难道我们就没有窥出一点端倪？

孩子们学的课文不用多，一个类型一篇足够了。能将一篇文学透，领悟作者的写作方法，学会怎样遣词断句，布局谋篇就够了。我们总是抨击宋朝科举制度的弊端，只考八篇八股文。大家可知那八篇文章的内容是什么呢？为什么宋朝以文治国能历经那么多的朝代呢？不是要提倡八股文的科举制度，而是让大家明白怎样能写出好文章。

十年寒窗苦读怎么也得学个名堂出来吧！怎么也得写出一篇像样的文章来吧！

(不说了！再说就过了！)