第六十六章 最后的自习（2/2）

徐飞扬静静地站在讲台上，看着埋头苦干的学生们，从他的角度只能看到四十几个后脑勺，毛茸茸的，如果换作平时，这景象还有几分喜感，但现在，徐飞扬的心中除了不舍，别无他物。

他轻轻地拍了两下手，让同学们都抬起头。

“这是咱们最后一节生物自习了，大家……认真复习吧。”徐飞扬觉得自己明明有很多话想说，可是真正到这个时候，他发现自己的声音已经忍不住颤抖了起来，最后也只能匆匆留下这么一句。不过他并没有像其他的老师那样，留下话就走，而是静静地坐在讲台上，连呼吸的声音都轻了再轻。他的目光缓缓地扫过每一个同学，在这些普遍不过十七八的孩子身上，他看到了属于青年的活力，也感受到了难得的温暖。善意，从来都是彼此的。

柳笛自然感受到了他带着不舍的目光，甚至那样的眼神在她的身上停留的时间格外的长。她始终没有敢抬头，因为她不想看到他潋滟的双眸中流露出任何负面的情绪，但她知道，他需要自己的安慰与鼓励。

这话听上去可能有些别扭，毕竟，一个老师居然需要即将上考场的同学给予正面的能量，这的确让人觉得很奇怪，可是，对于一个从小在没有安全感的环境中长大的人来说，任何风吹草动都有可能成为他情绪波动的导火索。

面对完全陌生的事物，有些人会迎难而上，不顾任何的质疑，而有些人会怕因为自己的原因而把事情变得更糟，患得患失。很显然，在某些时候，徐飞扬是后者。才担任这个角色短短一年的他，并不算是一个完全合格的教师，正因如此，他会自我怀疑，会自我否定，会带给自己压力。适当的压力会转化成前进的动力，可日积月累，一旦没有有效的疏导，最终爆发，造成的，只会是无法估量的后果。