第6章 初三化学：理科中的文科（2/2）

如同学生面对“相对分子质量”“元素的质量分数”，这两个词中都含着质量，看上去就晕。但有的学生就明白前一个词重点在质量，后一个词的重点在分数、百分比。所以有时想多了也不是一件好事。

如果学生觉得实在搞不清，可以买本带答案的练习题做做看。做完后错的、不会的、想多了的，对照着答案检查，把正确的答案写上，会发现你很多时候想多了，然后每天读读背背。

有的问题，你会发觉我知道是什么却却没法回答，此时只要照着答案一写，一背就容易了，譬如：温度是什么？

这个问题百分之九十几的人不会回答，但如果你这次看过答案：温度就是表示物体冷热程度的物理量。你会发觉这么简单，但你如果平时没做过，考试时却碰到了，你就是死活不会。所以平时要做点题，多练多读。

特别提一点，在做化学习题时，时常会有你没学过的反应，或者老师讲过了但你忘记了，你不知道怎么写化学方程式。这些，在熟记书本上所有的化学方程式后，别的就可以模仿，如法炮制，并举一反三。

譬如，氢氧化钙中通入二氧化碳的反应方程式，和氢氧化钠中与二氧化碳的反应方程式就高度相似，或者就是酸碱盐那块的通例。如果还没学到后面部分，前面学时就可以模仿了。而有机物或者石油产物燃烧时，基本上都有水和二氧化碳的产生。碰到这些，就大胆地利用你曾学过的做过的知识写，试卷不会出题太离谱。

熟能生巧，在化学上尤其容易体现。

习题买一本通用的就行，一般能放在书店卖的都是实用的，你可以告诉店员你要一本基础的中等难度的习题，对方就会给你推荐。一本习题中就会涵盖百分七八十的考题。

若想提高，就告诉店员要求。一般难度高点的习题封皮上会带有“培优”“实验”两字。特难的上面会有“竞赛”或“中考模拟”等字。如果实在没有时间，那就把学校作业做好，碰到不会的问同学老师。能搞懂最好，搞不懂就把答案详细记下来，多读多背多记。答案一定要详细，详细到一段时间后，你忘记后再看能够理解。

总结，化学的学习，和物理很像。在学校基础之上，每天额外花十五分钟诵读，不需要背诵。诵读的内容从你今天学的起读，往前翻书读。不能只读今天学过的，因为之前的你也不熟。有时间可以往后预习下，读以后的内容。如此连续一个月的时间，就会初见成效，连续两个月基本上可以说对化学擅长了。

高中化学以此类推。

注意：数理化语英的学习方法最好结合着看，融会贯通。

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