第一千五百一十九章、升段大赛（5）（2/2）

你说他这么小的孩子，他知道自己的钱应该怎么花，知道自己孩子气，但是会克制，吃的时候他还能顾忌到冰淇淋不要滴下来。

这个孩子非常适合下棋。

一、他完全自己规划；

二、他能够想到别人的感受，下棋最重要的就是要体会对手的想法。

你要时刻假设对手是一个讲理的人，才能让你自己变得更加讲理。

技术很容易练的，我就告诉你怎么练就行了，这些素质才是需要慢慢积攒下来的。

后来我推荐那个孩子到上海棋院下过一段时间棋。

有一天我去棋院办事，看到他在食堂吃饭，他看到我，过来了，先跟我鞠一个躬，我说你妈妈呢？

他说妈妈出去办事了，我说你吃完了吗？

他说我吃完了，我说那你去休息会，他说我知道的，我原来就准备吃完饭休息一会儿，因为下午还要比赛。

他吃完饭，把饭盒都收好，桌子擦干净，其他孩子还在那儿等着父母喂呢。

下午比赛我再看到他的时候，双目炯炯有神。

我说这是我们培养出来的孩子，其他孩子吃完午饭就开始玩了，下午就不可能有精神，他不会管理自己。

后来我就跟这个孩子的妈妈说，你的孩子很棒。

作为老师，我也很开心看到这些，而不是孩子升到什么段位了。

4、受围棋影响的人生

乃伟看中了飞鱼，后来跟我说，以后我就教这样的女孩。

我说你想得美，人家早就有其他打算了。

很多家长来我这儿学围棋，完全是当作素质教育来学的，走职业不在他们的考虑范围内。

一般我们这儿的孩子，五年级就离开了，因为面临小升初的压力。

有的家长说，江老师，我的孩子这么自律，主要是你教的。

我觉得都是客气，要是真觉得你教得好，管他什么升学压力，就应该让小孩继续学；但家长还是，你学习不能保证的话，就不行。

很多孩子会提出坚持要继续学，我也没有赶走他们，但我就跟他们说，你的功课一定要比原来还好，你才能继续学，否则你的家长会不放心你。

我们常说，孩子状态好的表现应该是他无所谓下不下课，他还沉浸在棋中。

但这些大孩子们到了快下课的时候，就特别紧张，因为他的闹钟要响了，他要赶下一个课，他的时间都卡死了。

家长会冲上来，‘已经跟你说了，你要赶紧，要不然下一堂课来不及了！’

有过一些可以走职业的好苗子。

我跟家长说，如果孩子想走职业，要有拿冠军的决心。

下棋不是一件能混饭碗的事情，你要下苦功夫，耐得住寂寞，家长要不计代价地去支持他。

还有就是那个在外面吃冰淇淋的男孩，刚上幼儿园大班就快升到5段了。

我们平时发奖励，他什么玩具都不要，江老师用什么棋，他想用什么棋，江老师打什么谱，他想打什么谱。