第一千五百一十八章、升段大赛（4）（2/2）

要感谢和表扬自己的对手，有的小孩慢慢地会说，我觉得我的对手下得挺好的。

他们复盘的时候，我会鼓励他们多跟对方交流，‘这步棋，你为什么不去问问对方的感受？’复盘结束后，要互相行礼。

还有，我的班上禁止告密，如果你觉得别人做得不对，就大大方方地说出来。

2、成人的错误

前几年，有对上海的夫妇拼命找我们，找到我之后就给我看一个戴着博士帽的、哈佛毕业的美国女生的照片，说她在华盛顿的大法官办公室工作。

我没懂什么意思。然后他们又拿出这个女生7岁的照片，抱着一个泰迪熊下棋，我一下就想起来了，是我在美国的学生。

她以前下棋的时候，一定要抱个熊，后来我们办比赛给她的奖品就是个小熊，她特别喜欢。

抱着个熊下棋，我们（的家长）允许吗？鼓励吗？

我们这儿有个游泳特别厉害的女孩，我叫她飞鱼。

有一次我和乃伟在日本摆棋，她在旁边看着，我就说，飞鱼，给我们摆摆你的想法，她就摆了，但是她在思考的时候开始啃手指头，她妈妈就冲过来，‘跟你说多少次了，女孩子这样很难看的。’

后来乃伟就说，这女孩真好，她一声不吭，就光看我们摆棋，她妈妈说她，放下来了，待会儿她一入神，又啃起来了，这说明她专注。

后来我找了个没人的时候，跟她妈妈说，你怎么会觉得你孩子不好呢？

据我所知，一、她咬手指跟她认不认真，没关系；二、她咬手指说明她入神了，别人是不应该打扰她的。

她妈妈就有点挂不住了。

她说江老师你的意思是我不应该说。

我说不是不是，我只是想告诉你，吴清源老师19岁和本因坊秀哉下世纪名局的时候，记者从门缝里看到，吴清源会不自觉地咬手指头，你的孩子跟大师是一个动作。

我们的围棋课很欢迎家长旁听，但我有个规定，每堂课家长只能问一个问题。

因为家长的问题都是成人的错误。

比如有的家长就问，江老师，为什么你从a跳到了d？

你这不是打乱孩子吗，孩子自己已经思考了bc，他只是没说出来而已。

我们的家长真的是......

我就跟他们说，孩子下棋的时候，不要看坐姿，不要看输赢，看他的神情，他只要很专注，那输了也是好的，你还要求什么呢？

我带孩子们去现场看职业比赛，事先讲好：进去的时候必须安静。

你如果不安静，不仅是害了我们整个队，你也害了自己。

因为老师只能让你走了。我们的孩子就表现特别好，一个个很小心，在里面弄出最大响声的就是家长，家长想机会难得啊，非要拉着孩子，要让你站这儿照一张。

事先我还给孩子们留了一个任务，看看那些职业棋手有什么不同？

后来孩子们说，我们观察到那些棋手来了之后，如入无人之境，目中无人，呆若木鸡，这都是他们的词；你看，小孩的观察力很棒的。