第一千五百一十六章、升段大赛（2）（2/2）

它唯一的实用价值就是，假设想要开办围棋培训机构，机构负责人理论上需要拥有业余5段以上段位证书。

但开办机构所需一系列必备手续中，这个又是最不受重视的。

也就是说，成年人的业5及以上段位证书，基本就是关乎脸面。

很难得，但也没啥实际用处。

这些四五十岁甚至年龄更大的人们下围棋，其实不就是玩、自娱自乐吗？

顺路谈谈少儿围棋培训。

决定人生的三个能力

到底什么是人生中最重要的能力？

认知能力？学习能力？沟通能力？

情绪管理能力？等等。

上面的各种能力都很重要，

但是如果一定要选，觉得应该是下面这三个。

01、独立思考的能力究竟有多重要？

思考是这个时代最缺乏的力量，当今的应试教育，可以培养出在知识领域的尖端人才。

但也有句话说：

在这个时代，很多人缺失的并不是金钱，也不是知识，而是独立思考的能力。

对儿童稚嫩的头脑而言，最可怕的是从众、人云亦云和盲信权威。

下围棋恰好是锻炼孩子独立思考的过程。

每一步棋都是一个选择，而这个选择是棋手需要独立做决定的。

对弈的过程可以培养孩子分析问题的能力，面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。

孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，然后独立解决棋盘上出现的困境。

下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。

人生如棋，棋如人生，让孩子在下棋中养成独立思考的习惯，让孩子不再变得“依赖”，学着主导自己的人生。

从小就养成这种多思多想、深挖质疑的习惯，长大后就不容易随大流。

这是孩子养成独立思考习惯的第一步。

02、成功的人生，一定充满目标感

什么是目标呢？目标就是我们到底想要什么？

我们都知道一个常识：向日葵是围着太阳转的，太阳就是向日葵的目标。

目标就是我们人生的太阳，要在行动上心无旁骛，朝它靠拢。

“我从小学2年级开始使用作息时间表，就是上学以外的时间都是很规律的安排（因为3年级时候已经每周一三五六日都有围棋课了），寒暑假除了打比赛自己也会安排读各种课外书；4-5年级开始有了人生的长、中、短期目标（30年、10年、5年、1年和当月目标），接近小学毕业的时候确定了要上重点高中的目标，初中毕业的时候确定了要上世界一流名牌大学的目标，高中毕业的时候确立了未来的财务目标。

也就是说，我的目标执行通常比那个事件的发生时间早5-6年。

现在回看，我的每一个短期目标都完成了，长期目标都超额完成了。

（初中、高中都是自己考上的重点，高三被世界t20的大学录取，大学期间完成结婚生子，在没有父母帮忙的情况下一边带孩子一边上学、正常4年毕业，毕业第一年用自己赚的钱买了第一套房），小时候我不太贪玩，我觉得和下棋造就的目标感有关。”

从小学围棋，并把人生的的大目标拆分成许多小目标，把目标由结果变成可待完成的事项，

逐个击破。