第六十五章 老师们的恐吓（2/2）

还是说，这就是教育的本质？

名成几乎每时每刻、每分每秒都在思考，随着思考的不断深入，他也变得越来越机敏，越来越早熟。

他觉得：初中时代，就是决定一个学生这一生的命运走向的最最关键的黄金时期。

你在初中时代形成了怎样的思想，未来就会成为一个怎样的人。

他认为：如今的同学们，仍然保留着无数的封建流毒，他们的思想，仍然被逝去了的小学时代与整个过去史所统治！

对分数，他们依然过度的热爱。

对人生，他们依然不曾形成自己的原则和主张。

对现实，他们依然少有最清醒的认知和最理智的判断。

也不知他的脑袋到底怎么了，竟然会考虑这么多事，累不累？

也不知他的思想到底出了什么问题了，他竟然如此的别出心裁，标新立异！

这还不够，他竟然开始打击报复应试教育！

而他采取的唯一办法，就是不断地拒绝它！

利用上课的时间，名成便开始偷偷地观赏各类文学作品。

什么鲁迅全集，什么三国演义，什么老人与海，什么童年、在人间、我的大学，什么茶花女，什么李白传、杜甫传，什么贝多芬传、托尔斯泰传，什么一生要读的中国文学100本书、一生要读的世界文学100本书，什么世界伟人概述等，都被他看个滚瓜烂熟。

这一时期的他，开始掀起了一股无比热烈的“英雄热”！

古今中外所有的英雄以及大家，皆成为了他盲目崇拜的对象。

这一时期，他深深地记住了这样的几句话：

1伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争，就会获得最终的胜利，完成天才的创造事业。

2一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以毁了他，但就是打不败他。一个人只要一心想做成一件事，他可以打败任何人！

3举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

4风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

殊不知就是这样的几句话，竟成为了名成的人格信仰……

诚然，在这座举县闻名的重点中学，为了反抗传统的应试教育，名成竟然不惜以重金，买了众多的文学书籍。

别人在拼命地为自己争取更多的分数的同时，名成竟然拼命地拜读了最多的文学书籍，饱尝了思想的盛宴，并深深地感知了人世的心酸。

等到自己的成绩与别人差得实在太远太远了，名成又开始发奋苦读，但为时已晚，已然不能力挽狂澜！

纵然如此，他各科的总成绩如若放在家乡的乡中，依然名列前茅，数一数二。

这正是这座举县闻名的重点中学，与名成家乡的乡中之间，存在的最直接、最本质的差异。

也正因为如此，一众学子才会摒弃了家乡的乡中，远赴乡外的重点中学求学！

外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈，这之中，有不少同学又陆续从外面的重点中学转回了自己家乡的乡中，这之中的变数，恐怕只有他们自己才最清楚吧！

低分与高分，普通中学与重点中学。

原来，普通中学与重点中学之间，只差了这一纸分数。

而这一纸分数，已然决定了学生们最终的前途！

学生与应试教育，应试教育与老师。

原来，学生与老师之间，只差了这一个应试教育。

而这无比伟大的应试教育，同样改变了学生们的最终的命运！