第二十五章 点线面（2/2）
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“比方说这样的列表”。
“比较简单”，杨成挠了挠头。
“你首先在脑中浮想出一个平面，平面上面有一个直角坐标系”。
“把列表中的点一个个描在直角坐标系上面”。
“然后把点与点之间，用一条条线段连接在一起。”
“若直线上任意两点为（x1，y1）、（x2，y2）则直线斜率k=（y2-y1）/（x2-x1）。”
“如果这些线段的斜率都是一样的，那么它们肯定在同一条直线上！”
“而在程序中，我只要判断线段间的斜率，不一样就返回false。”
“根据上面的思路可以很快地写出代码来”。
“这个思路和我们数学方法是一样的啊”。
教研组长挠了挠头，表示困惑。
“计算机的基础就是数学啊，或者说计算机原本只是用来研究数学的工具”，杨成如实地说道。
“小杨啊”，教研组长有些感慨。
“你说的东西都很浅显易懂，是我跟不上时代的潮流了哟”。
“您是一线教师，理论基础和授课经验都比我丰富得多，我要跟您学的地方还很多”。
杨成可不敢托大。
“叮！恭喜您完成了平面几何的相关任务！”
“当前积分53分，击败了全球27%的玩家，请您再接再厉！”
“系统妹子，我有个小小的愿望啊”。
杨成轻声呼唤道。
“直接说吧，只要不是太离谱的事情，都可以帮你办到”。
系统妹子果然好脾气，温文尔雅不足以形容。