第五章哪里不一样（2/2）

回家的路上，大爷告诉健民一定要节约，要像叔叔学习，叔叔家的盘子基本不用洗，都让叔叔用馒头抹出来了。健民觉得叔叔真的很节约。

健民从小就不知道什么是节约，因为很能吃，总是吃不剩。

对于金钱，更是多多益善，要玩的东西很多，要去的地方也有很多，要做的事情还有很多，当然钱是越多越好。

很多家长都像大爷一样教育子女，要节约，要用功，要学习，要有梦想…………

然后问自己：什么是节约？吃不浪费，穿不浪费，有钱存起来。什么是用功？别人玩耍你要学习，别人睡觉，你要学习，别人学习，你还是要学习。什么是学习？老师布置的作业要做完，昨天的功课要复习，明天的功课要预习，兴趣爱好也要好好学，考试考高分，兴趣不落下。什么是梦想？比上一代过的好，比邻居过的好，比别人过的好就是梦想。

随着网络的发展，时代的进步，也许下一代的理解真跟父母不一样。

什么是节约？我不喜欢的一毛也懒得花，我喜欢的付出所有也高兴。什么是用功？喜欢做的事儿，挑灯夜战，饥寒交迫，那都不是事儿，不喜欢的事儿，天天喝茶也是坐牢。什么是学习？需要的买资料，做实验，两眼一抹黑也敢下手，不需要的交给外包。什么是梦想？不住楼房，不开小车，回家种个大草原，养几匹马，跟朋友驰骋疆场。

榜样的力量是无穷的，叔叔给家里的几个长辈树立了一个榜样。然后大家就奔着这个方向努力。简单来讲，就是从农村搬进城市，不要管生活如何，一定要从农村搬进城市，不要求别的，只求在城市活下去。

学生在学校的时候都会被老师引导树立自己的榜样，简单点说就是看谁顺眼就选谁了。一个学生建立榜样的最好阶段是在没上学之前，比如家里挂几张名人的字画，家长又比较崇拜这些人，生活中有意无意的去模仿，去讲故事给孩子听。家庭氛围对学生的人生观、价值观、世界观的养成起着至关重要的作用。

都说父母是孩子的第一任老师，而且任职时间最长。

那么什么样的教育最好？不是整天唠唠叨叨的说教，而是用实际行动去证明给孩子看。一个让孩子跟自己一起成长的家长比把一切都给孩子的家长更负责。

进了学校，一个班级好几十人，老师讲的都是社会反馈来的事情，是给学生的起飞添油助威的。

倘若一个学生没有自己的发动机，即使装满了油，也飞不起来。

就像到社会中工作，总是不停的跳槽，这个工作不适合，那个工作环境不好。跳来跳去，都是在一个平面上打转儿。就像从农村跳到城市，只是换了个环境。

城市跟农村肯定不一样，但是不一样，不是住的不一样，吃的不一样，是思想不一样。人与人肯定不一样，有的人没上完大学就自己创业，不是学的不一样，是思想不一样。傻子有傻福，疯子必然有疯的实力。

农村各管各的，表面上看其乐融融，实际没有多少交集。城市都是相互工作，相互服务，表面上冷冷清清，实际上谁也离不开谁。

农村可以随着自己的性子，想干就干，想偷懒就偷懒，看似自由，实际是缺少动力。城市的工作要服从大众，大家休息的时候可以休息，大家努力的时候就要努力，只有步调一致才事半功倍，看似约束的紧，实际是自由的具体化。

……

环境的改变，生活方式的改变都源自思想的改变，如果只是简单的认为以前是捧着瓷碗乞讨，现在是捧着金碗乞讨，那么事情的本质永远不会变。

如果简单的认为到好的餐厅吃顿饭就是解决了温饱问题，那么之前为这顿饭做出的努力都白费了，后面为了维持这样的局面做出的改变就谈不上了。

经常听到一句话：听君一席话，胜读十年书。

现实中这种感觉只有在拉稀找不到厕所的时候才有，指向厕所的话能解决生理问题，指向灵魂的话能解决生活问题。

同样一句话肯定有不一样的地方。

不一样的地方在思想。

心剑在旷野上肆意游荡。

有的灵石发出微弱的光茫，有的灵石发出耀眼的光芒。

心剑在找属于自己的灵石。

石头通了灵也为自己的金主设置了各种各样的关卡。

心剑在虚荣的陷阱里就呆了九年。