第二十四章 狂秀法语（2/2）

“系统，我要激活法语！”

“法语激活成功。”

聂景的法语激活后，在语言栏目上亮了起来，等级达到了1级。

此刻这些法国来的学生再窃窃私语，全程是用法语交谈，聂景虽然听得懵懵懂懂的，不过经验值却在飙升。

“聂景你干嘛？”沈家健发现聂景慢慢靠近法国斯特拉斯堡中学的学生，颇有点不怀好意的感觉。

聂景尾随着法国学生参观团在学校晃悠着，前面的老师并没有发现，但是后方的学生倒是发现了，在用法语议论着聂景。

脸皮厚的聂景没有在意，肆无忌惮地收获经验值，反正他只是跟着，又没做什么，不算丢学校的脸面。

一圈下来，聂景的法语经验值突破了50点大关，基本上能说一些常用的法语了，而这才是聂景会跟着参观团溜一圈的原因。

此刻体育老师在准备下课的时候，集合学生们点名。

发现聂景不在，有人举报说聂景去跟着外国学生参观团去了，气愤不已的体育老师立刻去找聂景了。

“聂景，你小子又乱跑！”体育老师风风火火地跑了过来，打算去揪混入队伍中的聂景出来。

领头的老师这才发现聂景在队伍后面，粟红发现是聂景，跑了下来询问道：“聂景，你跟着参观团干什么。”

“老师，我是来看看有什么可以帮忙的，我想做翻译。”

“这么多英语老师在这里做翻译，你凑什么热闹！”

“老师，到底是学生来参观还是老师来参观？你们只是跟领头的老师交谈，完全不顾学生，知道他们完全听不懂你们在说什么吗？”

“他们是外国人，怎么听不懂英语！”

“话说他们是法国人啊，母语是法语，就像是我们一样，虽然学习了英语，可是不一定能用英语跟人交流啊，同理，这些学生大部分英语水平都不怎么样。”

聂景会这么确定，是因为一路上跟过来，他们都在用法语进行抱怨。

说粟红等人说的英语根本听不懂，中式英语是一方面，二来是这些学生的英语水平不怎么样。

因为法语接近于西班牙语，跟英语还是有差别的，这也是为什么法国人的英语平均水平要弱于其他欧洲国家的原因。

“就算学生们英语水平不怎么样，但是你会法语？”一名男性英语老师反问道，觉得聂景这是为了自己的行为做借口。

“bonjour，commentaimez-meungroupedesingesétaientdesspectateurs，tropennuyeux.”

一名法国学生和聂景在用法语交谈，惊得老师们楞在当场。

法国学生得知聂景会一口流利的法语，极其兴奋，因为可以跟真正的中国学生面对面交流了。

聂景刚才询问的是一名学生对一中的看法，他们觉得学校太无趣了，一帮人像是猴子一样给人参观。

在交谈的过程中，聂景法语经验值还在增加，使得聂景的法语越来越流利。

“学生们的意见是你们这样安排太没意思了，他们觉得要了解学校就要跟学生面对面交流。”

“滑稽，面对面交流？连语言沟通都成问题，怎么交流？”

“我可以充当翻译。”

聂景自告奋勇地道，在整个学校，估计会法语的也只有他了。

虽然会英语的不少，都是英语老师，但是口语都是带口音的。

跟法国来的英语老师交流都是磕磕绊绊的，何况是其他英语水平不怎么样的学生了。