二百零七章 悦子的故事（下）（1/2）

ps:这章的留言写在前面，因为关于校园暴力一个字都不让写，后面我会从侧面写出来悦子的故事，这段就删了，没办法，抱歉了各位这章字数有些少。

这件事情自然被一直欺负夏木悦子的那些人知道了，这些人本着你开心我就不开心，你不开心我就开心的原则对夏木悦子经行报复......。

说完这些悦子并不敢直视波洛的目光，牙齿紧紧的咬着嘴唇，尤其是在面前这几个堪称完美的女孩面前更是自行惭愧。

很多人都在讨论校园暴力的问题，可是从来只有提出问题，却没有解决问题，校园暴力问题的来源无非是犯罪成本过低和家庭教育体制的崩塌，少年犯错总会被原谅或者减轻惩罚，这样导致的后果不是施暴者一方会得到教育而是被害者一方的强烈反抗，既然对方欺负我能不得到惩罚，我同样可以，得到的结果只能是以暴制暴，并不是根本性的解决问题而是将问题扩大化。

有句古话叫叫做严师出高徒，这句话可以放到广义的上面说，严代表的是严格，不是严厉或者严苛，他是让你在犯错之后知道改正，而不是欲加之罪和鸡蛋里面挑骨头。师也可以代表父母，学校，甚至是整个社会。

近年来越来越多的人主张对于校园暴力的解决方法是教育，可是教育来教育去的结果是校园暴力事件越来越频繁，手段越来越恶劣，这就是所谓教育的结果，可以说波洛极端或者做波洛狭隘，可是从结果导论这就是事实。

今天的人对于棍棒底下出孝子这句话的曲解越来越严重，曾经在网上出现过一个段子是对这句话的诠释，大象在小的时候腿上被拴一个铁链，每一次想要逃跑都会被铁链绊住，往后他知道没用就不会去挑战了，直到小象长成大象他还是不敢去挑战这个锁链，哪怕这个时候这个锁链对他来说就是轻而易举的事情，波洛觉得这就是对棍棒底下出孝子最完美的诠释，不是打，而是知道他做错了你能惩罚他就够了。

同样如此，校园暴力对施暴者的一次次的原谅就真的是在教育而不是在毁灭，就像那句笑话，小孩过来一巴掌打掉了你手里的冰激凌，你给他十块钱，告诉他只有你打掉一个冰激凌每个人都会给你十块钱，他总有挨揍的时候，这种纵容和今天对于校园暴力的解决方式如出一辙。

《尚书·尧典》曾写道，教胄子，直而温，宽而栗，刚而无虐，简而无傲。五千年前古人尚知如此，今天的未成年教育只剩下溺爱，何不是民族的可悲、

“悦子你告诉我那些人是谁我帮你报仇，打的他们满地找牙，波洛。”园子听了悦子的事情十分气愤，直接站起来就要与那些人开展。

“就是，他们是谁，我带你去警视厅找目暮警官。”小兰拉起悦子就要走。

“坐下。”波洛依靠在椅子背上，双手抱胸，语气显得十分慵懒，却有一丝丝血气蔓延开来。

涉世不深的小兰和园子自然没有感受到波洛的愤怒，夜莺不同，她那血色的双眸在黑色的美瞳下已经蠢蠢欲动了，她很像知道这个背后有神秘势力的家伙会这么教训那帮人。