第十三章 活该（2/2）

黑夜给人的思念是神奇的，但爱情的沉重的压力只是在忽悠瞬间的变化，你越想摆脱越难做到，为什么面对面的开口那么难，话语的恐怖顿时产生，我也是这类人的一份子，很难想像自己的情感是否丰富，但比其他人多一些凌乱的思绪，多愁善感，感情的变化也是情绪变化的一个重要方面，自己能否成熟地面对值得珍惜的回忆。美好的回忆也好，痛苦的纠缠也罢，同样给了我思考，而现在我的回忆是痛苦，将来能否转化成美好的回忆还是一个未知数。自己感受了这个过程就值得欣慰的。

虽然那是琢磨不透，让人匪夷所思，但一切都只是在平淡的瞬间人生感悟吧。

******

十点半的铃声响了，我也该回去了，看来我的考试没什么希望了，平时上课没认真听讲，现在有点后悔，又浪费了一个晚上的时间做无聊的事，我收起了没翻过一页却经常被风吹过好几页的课本，打算晚上借同学的笔记瞧瞧。看能不能混过去。六十分永远是上帝对自己的恩赐，人生的最大目标成了完美的六十分。

大学的学习似乎又回到小学，单纯机械的学习模式，按着老师的步伐走，没敢多想，只是对着笔记背，素质没什么增加，倒是天天抄笔记，字体完美了许多，可以见人，不像以前扭捏的文字，东倒西歪，常写有病态的文字。

大学的老师也找到了感觉，“授业解惑”，把我们搞得晕头转向，好好教书育人的作风没了（是你自己没有好好学，怎么都怪老师呢，就你最会推卸责任），出考卷也是这样，好几年前考的试卷拿来再考，有时候连数据都不变，换了以后老师不方便再去做标准答案。所以你只要认识一两个学长或学姐的话考试准能过，向他们借阅考卷，过关没什么问题的，不出意外还可以得到一个良。

但也有例外的，对教育事业奉献终生的人，宣扬知识改变命运，“勤奋而且有点变态”的老师会重新出试卷，而且出的题目较偏，以显示自己的出卷水平不一般，估计近十年都找不到类似的题目了，创新教育和素质教育口号一出，他们才有所收敛，懒惰的老师还是坚持他们的作法，“上有政策，下有对策。”尽管口号唱得好听，他们都有办法。他们认为试卷中的数据换一下就是新的试卷。

******

回去的时候在宿舍门口碰到林阳，他要我明天到他家玩玩，我猜他又有什么计谋，他说我们是好兄弟不会的，我随口答应了，但我也向他提出一个要求，让他向学姐借一下往年的考卷，边说边糊弄他，说他是一个有魅力的人，应该容易搞到手，可是没想到他对着我笑，很痴情，我差点呕吐，浑身不自在，他像吃了*似的，发情，对着我的脸，手放在我胳膊上，用力捏着我的手臂，后来他说早就借了，看来他真的很有心机，什么事都打算好了，正好明天是假日我也想出去走走，好久没出校门了，以前高中三点一线的生活还是重复它原有的特色，现在的我差不多也是这样，但是却不是为了学习而这样奔波了。好想知道他的家到底是什么样子。那种神秘感犹如蒙娜丽莎的微笑。