第六十八章 草药课（2/2）

厄尼赶忙奋笔疾书。

五分钟后，他哭丧着脸地丢下羽毛笔.

“写不完了。”他绝望地说，一边偷偷地瞄继续研究那篇报道的德里克，“你们说我现在装病怎么样？”

“好主意。”贾斯廷说，不过厄尼甩给了他一个求助的眼色后，他立马改口了，“但可行性不高，庞弗雷夫人可不是那么好骗的。”

“是啊，是啊。”厄尼满眼都是期待的光，“有什么方法能帮帮我吗？”

德里克抬起头，若有所思地看着他们两个。

“好吧，帮你一次，下不为例。”他抽出魔杖在厄尼的羊皮纸上敲了敲，“但得后果自负。”

一干二净的羊皮纸眨眼之间变得满满当当，厄尼开心地举在手中，然后皱起了眉头。

“怎么都是花体字？”

“难道你让这张羊皮纸上写满我的字迹吗？”德里克说。

“可是我——我从来不写花体字啊。”厄尼结结巴巴。

“那我再它们全部消掉，你自己接着写。免得引起斯普劳特教授的注意？”德里克面无表情。

“不，谢谢你，就这样吧。”厄尼垂头丧气地说。

场地上仍然覆盖着厚厚的积雪，冷厉的寒风吹得他们瑟瑟发抖。进入温室后，所有人都松了一口气，这里在夏天又闷又热，此时却温暖如春，窗户上还结着细密的水珠，实在让人感到舒服。

斯普劳特教授在课前分发了圣诞节前交上去的作业，德里克展开一看，又是一个o。

“大家做得还不错。”斯普劳特教授笑眯眯地说，“只有几位同学需要稍稍修正一下——博恩斯？”

苏珊举起了手。

“你对叫咬藤施肥量的描述有错误，并不是加到它们吱吱叫才停止，那是肥量过剩的表现，我记得在那节课上你们组育苗箱里的龙粪就加多了，以后注意。”

“我明白了，教授。”苏珊说。

“麦克米兰、芬列里？”斯普劳特教授继续问。

厄尼和贾斯廷举起手，厄尼显得尤为不安。

“我注意到你们的论文都引用了不少格瑞多作业里的原文，他是你们的参考书吗？”

“不是，教授。”他俩战战兢兢地说。

“知道这点就好，”斯普劳特教授说，“再这样不专心，我就让你们把格瑞多这学期所有的论文抄写一遍，各科的——现在所有人把假期作业交上来。”

贾斯廷显得十分镇定，厄尼惊慌失措。

“喂，你还敢交！我们可要玩完了！”他低声警告。

“我在德里克的论文上做了二次改动，不然你觉得我为什么会用那么长时间？”贾斯廷平静地说。

厄尼呆若木鸡站在原地，幸灾乐祸的苏珊把羊皮纸抽走，他都没有察觉。

“我们开始上课。”斯普劳特教授把他们交上来的一叠论文放在身后的搁凳上，指了指花架上的一排白色小草，“现在，谁能告诉我它们是什么？”

赫敏举起了她久经训练的胳膊。

“坏血草，又叫坏血草根，是止血剂和补血剂的主要成分之一。”她说，“它早期被用于预防坏血病，后来人们又发现它可以增强血液活力，就拓展了它的用途。”

“非常好，格兰芬多加十分。”斯普劳特教授说，“坏血草是很重要的魔药原料，但它也具有危险性。谁能告诉我为什么吗？”

赫敏的手又刷的举了起来，差点打中旁边的德里克。

“它的气味会使人迷乱、急躁、鲁莽。”她脱口而出，“淡紫色品种的副作用尤为严重，但药效也更好。”

“完全正确，再加十分。”斯普劳特教授说，“大家看，我们的坏血草还处于初生阶段，在培养过程中给予它特定的环境会改变它们的颜色。这是这节课的主要内容……”

滔滔不绝地讲解了半个小时后，她给每个人发了一个鼻夹，要求他们在接下来的三周内两人一组照料一株坏血草，直到它变成淡紫色。

德里克上前端起一个花盆，不假思索走到了赫敏身边。

“下一步该怎么做？”他轻快地问。

赫敏用一种奇怪的探究目光看着他，好像他是盆里那株坏血草似的。

“给我点提示，赫敏。”他用胳膊肘轻轻碰了碰她。

“哦，哦，好的。”赫敏慌乱地把目光移到书本上，“淡紫色品种的原产地是苏格兰海岸，我们要按照这种环境来培育它……光照、湿润的空气和微碱性的土地，使用营养含量低的肥料……”

“看来斯普劳特教授已经准备好了一切。”德里克向温室中央的银白色光球走去，“人造光源——来呀，赫敏，赫敏？”

赫敏不知为什么愣在了原地，德里克叫了两声，她才回过神，赶忙跟过来。

这节课后半部分的操作环节，赫敏不是用奇怪的眼神看他，就是默默陷入沉思。德里克一个人干了两个人的活，还得时不时纠正她的错误。等到他们做完所有的步骤时，已经快下课了——在以往，他们总能又快又好地完成课堂任务的。

“赫敏，你遇到什么麻烦了吗？”德里克试探性地问。