第二十九计 反客为主（2/2）

二爸笑了一下，然后说道：前面二爸说了反间计，你当时问这和你有什么关系。但是如果你考虑的反客为主的计策，是不是就与关系了啊。

小丫习惯性的点了点头，但是又摇了摇头，说道：还是不明白。

二爸有些无奈的笑了一下，不知道是在笑自己，还是在笑小丫。然后二爸继续说道：反间计的中立点是什么？

小丫马上说道：优势导向！

二爸的嘴角笑了，点了点头，然后继续说道：老师为什么要用盼盼当小队长呢？老师的优势导向是什么？

小丫想了一下，然后说道：因为盼盼调皮，他能管住其它的调皮的同学。

二爸点了点头，然后继续问道：那谁能管住盼盼呢？你的优势导向是什么呢？

小丫想了一下，然后咬着头说道：我不行，盼盼我管不住的。

二爸却眯着眼睛笑道：但是你确实能制约盼盼，难道不是吗？

小丫点了点头。

二爸继续说道，然后笑着说道：选小队本来是盼盼表现的时候，他肯定要表现的乖乖的。如果让老师意识到这你的作用呢？这就是你的优势导向，就是鉴于反间计的将计就计！鉴于老师的反击计，我们将就顺势用了一套反客为主，这就是将计就计！你怎么让老师意识到盼盼变怪了，是你的作用呢？

小丫摇了摇头。

二爸叹了一口气，然后说道：盼盼主动变怪了，这是盼盼的主动，相对与盼盼这个主动而言，他是主，你是客！这就是你的反客为主。你要在盼盼变乖的整个过程，掌握主动权！表现的是你主动管束盼盼，而盼盼本身他就是主动装怪，所以你的主动管束，盼盼一定会不反抗，他会忍耐！只要你把握好这个度，不把盼盼逼急眼了，至少在老师面前，盼盼一定不会和你翻脸。这样一来，盼盼的主动变乖，就变成了在你的管束下，盼盼变乖了。这就是反客为主！这一一来，不管老师让不让盼盼当小队，一定会让你当小队！因为如果你能管束盼盼的话，盼盼当小队长，对于老师的反间计而言，就不一定有意义了！

小丫立刻拍起手掌，但是随后又马上萎靡了，轻声的说道：那让盼盼知道了，他不打死我啊！他一下子不会想明白，但是他总会想明白的。他都找我算了好多次账了。

二爸也是楞了一下，然后苦笑了一下，接着说道：那二爸再教你一计，解决这个问题，这一计，就是上屋抽梯！

小丫点了点头，脸上充满了兴奋！