第13笔：同班－2（2/2）

“别可是了！看了就知道！”说着，杨菊被杨漫直接拉走了。

分班名册直接贴在大操场的一块距离地面大约1米8的黑板上，人山人海加人墙，六个年级一干人等同时发功，想破这个禁制嘛，除非你是体育老师或校方某嗓门大的领导。

我身材单薄仿佛纸飘，如果也傻到跟别人一样挤过去看的话，那哥还算是哪门子的重生者？此时的哥，远远没有近视，站在五六米开外，也能模糊着看到名册上的字。我专门挑五年级的看，在五年级的范围内，我专门跳名字是两个字的看，虽然看不如何清楚字是什么字，但是两个字的名字和三个字的名字区别大大滴，而且一般都少有谁的名字两个字，似乎五年级几个班，也就七八个而已，所以现在几乎一眼就能看出来；而本大爷的姓氏，不用怀疑，全校就一个，包括弟弟在内算两个，在一篇都是姓“杨”的名海中，找一个姓“吕”的还不容易啊！很快就确定是在五年级（1）班。另外两个女生嘛！呵呵，学校的排名方式可能大家还看不出端倪，但是哥也是当过老师的，清清楚楚，基本都是按分数排，分数高的排前面，一般第一名就在一班，第二名二班，以此类推。杨菊和杨漫两人的分数我大致清楚，绝对在排在前面的，所以只要看看这五个班前面几个人就行了。

再次确定了一次后，我对还在踮脚看，但看到额角淌汗还不出所以然的两人说：“走吧！到五（1）班。”

“你看到你的班了么？好，帮我们俩看看五（1）班里有没有我和菊。”

“不用看了！跟我走就行。”我直接拽着她们俩的书包带，迅速地逃脱这越来越厚的人墙圈。

被我拉着走的杨漫还在喊着：“别拉啊！你看好了我还没看好呢！你什么时候视力那么好了？”

视力好？我苦笑着！你这小姑娘当然无法想象大爷当初近视时的苦楚，戴眼镜怕头疼，不戴又看不清楚，被别人问起，还得回一句：“不戴眼镜是因为害怕清晰的视野无法让我感受到世界的朦胧美！”什么跟什么嘛！这不，天公作美又回到了5.2视力时代，我不去珍惜眼睛那我就是个棒槌！

“我们都在五（1）班吗？”杨菊扭着身子回归自由，问。

“对啊！”我轻快地回答，按照记忆中五（1）班的方向走去。我可以忘记四年级和六年级的班级是在哪里，却唯独永远忘不了五（1）班的地理位置。君不知，当年留级，留级可不是件光荣的事！留级知道被分在四（1）班，也就是在五（1）班的旁边，当时对五（1）班的羡慕与向往，无法以言语描述！

五（1）班所在的教学楼还是暑假刚刚建好的新楼，这个班就位处在楼下朝校门方向的第一间，旁边还有一个由于建筑原因留下的大坑，夏季时雨水聚集成小水池，里面生出很多虾子和青蛙蟾蜍，小孩子经常去捉，用这些小动物的生命来打发上课的无聊。

走到五（1）班门口时，其实门口还贴着一张名单，方便再次对号入座。名单上第一个就是区区在下，双百分数理当全级第一，也因此来到了一班，第二是杨漫，第五是杨菊。真的是非常地巧合，也象征着那个所谓的“同班计划”正式歇戏。

走进班级之前，杨漫还嘀咕着：“干吗分到一个班嘛！早知道如此，我就不用浪费脑筋去想什么计划了！”

“人算不如天算，运气使然，少费一些工夫也好。”我轻描淡写着。

在教室里，杨菊两人挑了中间组第七排的位置坐下，我则坐在了她俩前面。

教室里的人不多，估计很多同学还在分班名册下锻炼抢篮板。在人没齐，班主任还没到来之前的空闲时光里，班里的学生纷纷找起了去年同班或者认识的同学，三五扎堆聊着天，内容单一地指向了暑假的生活，说说暑假去了哪里玩，买到什么玩具，看了什么动画片（还没人知道“动漫”这个词），玩了什么游戏……

分享着彼此在暑假里快乐的生活，班里的学生越来越多，慢慢地覆盖了所有的座位，然后叽叽喳喳，说笑声此起彼伏。

一个突然，所有的声音静谧下来，是一个学生发现了什么后闭口不再说话，然后以他为中心辐射到整个班安静，嗯，据说王维当初上学报到的那天也碰到了同样的情况，人家可是诗人，立即表现文采写出了一句诗来纪念，曰：“万籁此都寂。”

不消问，只要读过书，哪怕只是读过一天，也都清楚：“老师来了！”

在“众目睽睽”之下，一个年轻的女老师走进来。别人的感觉我不清楚，只知道自己在看到她的时候，那嘴角居然能咧到了耳垂边上！一瞬间我仿佛认为自己应该是走错了班级！因为，因为，这个老师在我印象中应该是隔壁四年级一班的老师，也就是我留级后那个班级的老师，怎么会出现在五一班呢？到底是她走错了还是我走错了？

而我之所以对这个老师特别有印象，那是因为这个老师是全校中唯一一个敢把学生的座位安排成男女混坐的！这在99年的南溪，堪称第一例！我甚至都不清楚当时校长和家长怎么就没过来找茬！