第9笔：六一－4（2/2）

“啊！”不说是老政府，连妈妈都掉筷子了，除了我，还有一个人比较镇定，那就是我弟弟，因为他才读一年级，只知道哥哥很厉害，其他一概不清不楚。

老政府很不相信，捡起筷子后，问：“你说玩笑吧！我都不会用！”

“那你以为刚刚买来的时候，我就会用了？练一练，谁都能用的。”我循循善诱，蛊惑人的本事，咱从大学开始一共干了整整三年，当老师时再干了半年，熟悉得很。

“难不难用？”老政府只问了这四个字，让我所有准备来说服的话，付之东流。听口气，他似乎也跃跃欲试。

我叹了口气，说：“我学了两天，就没问题了，你说呢？”当然，所谓的两天，是包括摄像到转换，最后存在RAM碟片上。如果单说摄像，是开机后两个钟头内就解决。

“那成！我也来试一试！”老政府应允了。

对于老一辈的人，嗯，老政府现年已经49，不算年轻，完全属于晚婚晚育。年轻时，他到海南去下乡，拉过电线、树过电报杆、当过采集员……生活经验丰富，动手能力一流。况且现在还没眼花，学会摄像，应该不难。

接着的两天，一有空，我就把自己所理解的，以非常浅白的描述，手把手教会老政府如何开关机、调焦等等，其中我教得最多的，就是如何把影像录得清晰不抖动。对于这一款有90万CCD像素数、20倍光学变焦、100倍数字变焦、625线水平清晰度、可接驳超过50多支佳能EF镜头、影像清晰细腻（39mm－1248mm）的摄像机，我认为我很浪费，因为以本人现在的能力，根本无法发挥出百分之百的性能。

老政府断断续续学了两天，基本上学会了如何摄像。在调焦方面，表现得就很平淡了，我直接放弃了这一内容，能拍出来，已经不错了。

于是，在六一这一天早上七点多，老政府提着个防水箱，干脆也不骑单车了，跟着我直接走到了学校。然后在班里跟老师说明了情况，老师也表示惊讶，应允了。

六一的从布置教室开始的。老政府在教室里一个角落里坐着，2.5英寸TFT彩色液晶屏幕液晶屏里明显能看到那些平时规则排列的桌椅慢慢地被推到了四周，然后一些女孩子开始在男孩子的帮助下拉着彩带把教室圈成了盘丝洞，然后挂上了前些日子就折叠好的彩带花。男生们主要还是在出力气，出力气吹着气球，一并挂在彩带上。

我也在帮着别人打下手，总觉得似乎在摄像机下，同学们的干劲更大！

摄像机除了配备两块原电，一块副厂厚电能待机三小时之外，还有一块据说能连续工作八小时的超级厚电！当然，如果拍摄的时间更长的话，就必须用可接电源的直流电池了。现在的摄像机上装的正是那块能连续工作八小时的厚电，能把所有的过程给一并拍摄下来。

很快地，教室布置好了。班干部们早已经安排好了节目，现在大家全部围成一个圈坐好，等待好戏上场。

当然，被迫着，或者是得意着，首个上场的绝对是班主任她老人家。听着那些个幼嫩的掌声，我认为，所有的班主任也只有在这一刻，才有像个主任的排场。这不得不说是班主任的悲哀，同时也是天底下为师者的无奈。

班主任的讲话很直白很简短，说不好听一点，那就是说了跟没说差不多，浪费时间尔。

在稀稀拉拉的掌声中，在等不及的学生们不情愿的掌声中，班主任饮恨退场。